重慶高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于重慶高考424分能上什么公辦大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、重慶高考424分能上什么公辦大學(xué)物理

重慶高考424分物理可以上的公辦大學(xué)具體名單有重慶外語外事學(xué)院、廈門工學(xué)院、成都銀杏酒店管理學(xué)院、江西科技學(xué)院、南昌工學(xué)院、西安信息職業(yè)大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院、泉州信息工程學(xué)院、廣州城市理工學(xué)院、陜西服裝工程學(xué)院、長春科技學(xué)院、山東英才學(xué)院、遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院、沈陽城市建設(shè)學(xué)院、長春大學(xué)旅游學(xué)院等，2023年重慶高考424分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、重慶高考424分物理能上的公辦大學(xué)名單表

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

三、2年重慶高考424分物理錄取的公辦大學(xué)名單匯總表

合理填報志愿的7大技巧

高考志愿填報是一件技巧活兒。合理的志愿填報會使發(fā)揮好的考生能考取理想學(xué)校和專業(yè)，萬一發(fā)揮失誤也能被相應(yīng)批次的高校錄取。如何能做到合理填報本科志愿呢?

1.了解統(tǒng)考本科志愿的設(shè)置

統(tǒng)考本科招生學(xué)校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批4個批次依次錄取。本科提前批設(shè)置2個順序志愿，每個志愿填報1所學(xué)校。本科一、二、三批各設(shè)置2個順序志愿，第一志愿設(shè)置1所學(xué)校;第二志愿為行志愿，設(shè)置3所學(xué)校。以上每個志愿學(xué)校設(shè)置5個志愿專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。

2.了解本科錄取規(guī)則

順序志愿按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進行投檔。對選報同一志愿學(xué)校的考生按學(xué)校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進行第二志愿投檔錄取。行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科行志愿投檔時根據(jù)考生所填報志愿學(xué)校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學(xué)校錄取時，首先在批次分?jǐn)?shù)線上進行已填報志愿的錄取，如還有招生計劃未完成，將根據(jù)情況依次進行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取、按已填報志愿降分錄取和降分再次征集志愿錄取。

3.對自己要有客觀的判斷

考生填報志愿最大的問題是容易按照自己考試時發(fā)揮的最好水去填報志愿，不愿意想如果高考發(fā)揮失常了怎么辦。高考是對知識、身體、心理等的考查，與模擬考試不完全等同。在高考中，考生會出現(xiàn)正常發(fā)揮、超常發(fā)揮和失常發(fā)揮3種情況。考慮到這3種情況，才能全面客觀地填報志愿。

4.正確利用好填報志愿工具書

《錄取分?jǐn)?shù)分布三年統(tǒng)計》是考生填報志愿的重要參考。填報志愿時考生要注意不能以某一年某所院校的某專業(yè)的最低分?jǐn)?shù)作為填報志愿的依據(jù)，而應(yīng)該參考該校三年的錄取分?jǐn)?shù)線，看它是否有波動，三年的情況進行填報。

5.結(jié)合自身實際合理填報

第一，要考慮自己身體狀況，結(jié)合體檢結(jié)果，看看體檢報告單的建議，避開限報專業(yè);第二，要結(jié)合自己的興趣愛好填報院校和專業(yè)，防止出現(xiàn)考上大學(xué)后不愿意學(xué)、沒興趣學(xué)、進而退學(xué)的現(xiàn)象出現(xiàn);第三，不要出現(xiàn)孩子高考圓家長未實現(xiàn)的夢的現(xiàn)象。

6.合理填報本省市院校和外省院校

高考生大部分是獨生子女，有些家長不愿意孩子離開本省市，就只填報本省市的院校，這是不理性的。第一，要了解本省市的院校是否招收二志愿的考生，如果招收，條件是什么。第二，到外省學(xué)習(xí)是對考生成長非常有利的，既能鍛煉生活能力，又能豐富閱歷，是其成長過程中寶貴的財富。

7.高考填報志愿只有相對，沒有絕對

第一，考生高考發(fā)揮只有相對，沒有絕對;第二，高校每年錄取分?jǐn)?shù)線只有相對，沒有絕對;第三，每所院校每年報考人數(shù)只有相對，沒有絕對。