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1、2022年重慶高考歷史類考生上電子科技大學(xué)成都學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要467分,對應(yīng)的最低錄取位次為22029名,招生錄取人數(shù)為40人;
2、2022年重慶高考歷史類考生上電子科技大學(xué)成都學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要276分,對應(yīng)的最低錄取位次為66146名,招生錄取人數(shù)為64人;
3、2021年重慶高考歷史類考生上電子科技大學(xué)成都學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要280分,對應(yīng)的最低錄取位次為79358名,招生錄取人數(shù)為65人;
4、2021年重慶高考物理類考生上電子科技大學(xué)成都學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要278分,對應(yīng)的最低錄取位次為98011名,招生錄取人數(shù)為103人;
5、2020年重慶高考文科類考生上電子科技大學(xué)成都學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要492分,對應(yīng)的最低錄取位次為22407名,招生錄取人數(shù)為50人;
1、2022年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 2022 | 歷史 | - | 本科 | 40 | 467 | 22029 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2022 | 歷史 | - | 專科 | 64 | 276 | 66146 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2022 | 物理 | - | 本科 | 136 | 454 | 65701 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2022 | 物理 | - | ? | 65 | 325 | 105907 | 省教育廳 |
2、2021年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 2021 | 歷史 | - | 本科 | 45 | 502 | 24502 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2021 | 歷史 | - | ? | 65 | 280 | 79358 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2021 | 物理 | - | 本科 | 131 | 476 | 68633 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2021 | 物理 | - | 專科 | 103 | 278 | 98011 | 省教育廳 |
3、2020年電子科技大學(xué)成都學(xué)院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 126 | 454 | 64294 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2020 | 理科 | - | 專科 | 95 | 357 | 98662 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 50 | 492 | 22407 | 省教育廳 |
| 重慶 | 2020 | 文科 | - | ? | 56 | 388 | 53697 | 省教育廳 |
電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國家教育部批準成立的獨立學(xué)院(教發(fā)函[2004]21號),是由電子科技大學(xué)與成都國騰實業(yè)集團合作創(chuàng)辦,采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)建于2001年,現(xiàn)有7個學(xué)院,68個專業(yè),在校學(xué)生17000余名。學(xué)校現(xiàn)有成都校區(qū)和什邡校區(qū)兩個校區(qū),占地1400畝,其中,成都校區(qū)位于IT、電子類企業(yè)云集的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū),什邡校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的四川省歷史文化名城什邡市。 指導(dǎo) 堅持教育以育人為本,以學(xué)生為主體;堅持辦學(xué)以人才為本,以教師為主體;堅持以質(zhì)量求生存,以謀發(fā)展;堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以隊伍建設(shè)為保障,以人才培養(yǎng)為根本,不斷提高辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動學(xué)校又好又快發(fā)展。 愿景、使命、價值觀愿景: 育一流人才,建百年名校。使命: 辦人民滿意、社會認可、持續(xù)發(fā)展的高水應(yīng)用科技大學(xué);為學(xué)生提供多元教育服務(wù),為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、會創(chuàng)新、能成長”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。價值觀: 堅持“以學(xué)生為中心、以學(xué)校長遠發(fā)展為重”的辦學(xué)宗旨。 堅持“團結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越”的科成精神。 辦學(xué)定位 辦學(xué)類型定位:應(yīng)用型。 辦學(xué)層次定位:以本科教育為主,適度開展專科教育,積極創(chuàng)造條件逐步發(fā)展研究生教育。 學(xué)科發(fā)展定位:以工學(xué)和管理學(xué)為主,以電子信息和計算機類專業(yè),理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育、設(shè)計和航空等多學(xué)科門類專業(yè)交叉協(xié)調(diào)發(fā)展。 人才培養(yǎng)定位:培養(yǎng)有系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和工程實踐能力,具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型科技人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。服務(wù)面向定位:立足成都,輻射全國,服務(wù)社會及國民經(jīng)濟建設(shè)。 辦學(xué)理念 秉承“厚德篤學(xué)、求實創(chuàng)新”的院訓(xùn)精神,堅持“一個宗旨,三個面向,四類專業(yè)”的辦學(xué)理念:堅持“以學(xué)生為中心,以學(xué)校長遠發(fā)展為重”的辦學(xué)宗旨;堅持辦學(xué)“面向行業(yè),面向社會,面向未來”;堅持在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,辦好電子信息和計算機類核心專業(yè),經(jīng)濟管理與人文類專業(yè),游戲、動畫、藝術(shù)設(shè)計與體育類專業(yè)和航空航天類專業(yè)。在辦學(xué)中不斷推進教育創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,實施培養(yǎng)目標多元化,培養(yǎng)模式多樣化。 辦學(xué)成績 學(xué)校榮譽:自創(chuàng)建以來,學(xué)校先后榮獲“四川省人才開發(fā)先進單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進獨立學(xué)院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!、“四川省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進集體”、“四川省大學(xué)生政治教育先進集體”、“四川民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎”、“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校綜合獎”、“全國民辦高校黨建項目建設(shè)基地”等多種榮譽。 專業(yè)及課程建設(shè):● 四川省省級精品課程五門:《集成電路原理》、《大學(xué)英語》、《C#程序設(shè)計》、《電路分析基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)》! 四川省一流本科專業(yè)4個:通信工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程! 四川省專業(yè)1個:集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)! 四川省應(yīng)用型示范專業(yè)5個:計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、通信工程、 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工程! 四川省民辦高校(骨干)專業(yè)2個:網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程。 實驗室建設(shè):學(xué),F(xiàn)有8個實驗教學(xué)中心,3個省級實驗教學(xué)示范中心,有57類124間各類實驗室,實驗室總面積13387方米。8個實驗教學(xué)中心分別是:電子信息基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心(省級)、應(yīng)用電子工程技術(shù)實驗教學(xué)中心(省級)、經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心、計算機實驗教學(xué)中心、圖形藝術(shù)實驗教學(xué)中心(省級)、航空工程實驗教學(xué)中心、文理實驗教學(xué)中心、公共基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心。其中電子信息基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、應(yīng)用電子工程技術(shù)實驗教學(xué)中心和圖形藝術(shù)實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)項目。 教改教研:學(xué),F(xiàn)有教育部教改立項2項、四川省教改項目11項、院級教改項目317項;四川省科技廳科技計劃項目3項,四川省教育廳科技項目93項,成都市科技局科技計劃項目3項;國騰創(chuàng)業(yè)投資基金項目92項。年來,學(xué)校教師發(fā)表中文核心期刊文章240篇,SCI26篇、EI47篇,獲得專利66項。學(xué)?蒲泻徒谈捻椖肯群螳@得“四川省高等教育教學(xué)成果”二等獎1項、三等獎2項、“四川省科技進步二等獎”、“四川省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎”、“微軟課程最佳改革獎”等多種榮譽。學(xué)校高教研究所被表彰為“四川省優(yōu)秀高教研究機構(gòu)”。 教材建設(shè):年來,全院教師共主編各級、各類教材90部、講義18部,出版的教材中“十二五”規(guī)劃教材19部,普通高等教育“十三五”
南京郵電大學(xué)重慶錄取分數(shù)
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