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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在重慶省份2021年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是540分,對應(yīng)的最低錄取位次在40930名;
2、在重慶省份2022年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在42611名;
3、在四川省份2021年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分,對應(yīng)的最低錄取位次在19322名;
4、在云南省份2021年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是564分,對應(yīng)的最低錄取位次在12224名;
5、在甘肅省份2021年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分,對應(yīng)的最低錄取位次在9254名;
6、在甘肅省份2019年的重慶三峽學(xué)院政治教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是508分,對應(yīng)的最低錄取位次在10142名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 527 | 9046 |
| 2 | (師范)政治教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+政治 | 519 | 29909 |
| 3 | (師范)政治教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 329 | 28320 |
| 4 | (師范)政治教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | - | - |
| 5 | (師范)政治教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 574 | 75902 |
| 6 | (師范)政治教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 政 | 580 | 70791 |
| 7 | (師范)(3125元/年)政治教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 551 | 25030 |
| 8 | (師范)政治教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 528 | 26973 |
| 9 | (師范)政治教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 550 | 19662 |
| 10 | (師范)政治教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 551 | 16330 |
| 11 | (文史類,師范,4年,3125元/年)政治教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 12 | (師范類。)政治教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+政治 | 534 | 15010 |
| 13 | (師范類。)政治教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+政治 | 540 | 40930 |
| 14 | (師范類。)政治教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+政治 | 500 | 42611 |
| 15 | (師范類。)政治教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+政治 | 501 | 13292 |
| 16 | (師范)政治教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 539 | 19322 |
| 17 | (師范)政治教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 524 | 19092 |
| 18 | (師范)政治教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 534 | 20940 |
| 19 | (師范)政治教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 543 | 16505 |
| 20 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 564 | 12224 |
| 21 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 543 | 13938 |
| 22 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 543 | 14378 |
| 23 | (師范類) 政治教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 573 | 12658 |
| 24 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 496 | 9254 |
| 25 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 512 | 9709 |
| 26 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 508 | 10142 |
| 27 | (師范類)政治教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 496 | 4322 |
重慶三峽學(xué)院始建于1956年,現(xiàn)坐落于千年古城、移民之都——重慶市萬州區(qū),是三峽庫區(qū)腹地唯一的一所綜合性應(yīng)用型本科院校(學(xué)校代碼10643)。2013年,被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。歷經(jīng)60余年發(fā)展,學(xué)校成為重慶市首所倡導(dǎo)“綠色教育理念”、力推“綠色教育產(chǎn)教融合”的本科高!,F(xiàn)已形成以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,以本科教育為主,研究生教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是全國智慧校園建設(shè)試點單位、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”成員單位、重慶市教育信息化示范單位、重慶市高校美育改革和發(fā)展實驗校。學(xué)校占地面積達3039畝,校舍建筑面積68.56萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.45億元,館藏紙質(zhì)圖書179.9萬冊,電子圖書176.2萬種。建有完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。學(xué)校現(xiàn)有18個二級學(xué)院,全日制在校本科及以上學(xué)生2萬余人,其中碩士研究生840余人。有62個本科專業(yè),4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(中國語言文學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟管理),4個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(教育碩士、農(nóng)業(yè)碩士、土木水利碩士、旅游管理碩士)。有中國語言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)等6個重慶市高等學(xué)校十三五市級重點學(xué)科(含重點培育學(xué)科)。學(xué),F(xiàn)有1577名教職工,其中專任教師1087人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的434人,其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的148人,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的927人,具有博士學(xué)位的225人。建有人社部國家級專家服務(wù)基地、重慶市級院士專家工作站、博士后科研工作站。柔性引進國內(nèi)外院士4人,學(xué)術(shù)團隊22支隊。在職教職工中,有國家“”“”特聘教授1人;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人;重慶英才2人,重慶市巴渝學(xué)者6人,學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(后備人選)9人,中青年突出貢獻專家2人;全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人,全國優(yōu)秀教師2人,全國農(nóng)業(yè)先進工作者1人;重慶市教學(xué)名師2人,優(yōu)秀教師1人,骨干教師14人;重慶市“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人。學(xué)校是教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點單位,2屆獲省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項。現(xiàn)有國家級專業(yè)1個,省部級學(xué)科專業(yè)群1個,專業(yè)、一流專業(yè)等19個;省部級教學(xué)團隊6個;省部級精品課程、精品資源共享課、精品視頻公開課等17門;省部級實驗教學(xué)示范中心4個,虛擬仿真實驗項目4項;教育部新工科研究與實踐項目1項,省部級深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目2項;5年承擔(dān)省部級教改項目86項。5年,學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等賽事中獲得省部級及以上
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