上海音樂(lè)學(xué)院寒假放假時(shí)間安排校歷及什么時(shí)候開(kāi)學(xué)時(shí)間規(guī)定

更新：2023-09-14 12:51:32 高考升學(xué)網(wǎng)

一、上海音樂(lè)學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

二、上海音樂(lè)學(xué)院最新消息資訊

11月8日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在京開(kāi)幕。作為上海音樂(lè)學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育的重要一環(huán)，2021年新進(jìn)教職工崗位培訓(xùn)同日在汾陽(yáng)路校區(qū)聆淮樓四樓大會(huì)議室拉開(kāi)帷幕。此次培訓(xùn)分為政治與師德師風(fēng)教育、教育教學(xué)能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)科研能力培養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)四個(gè)單元，將黨史、校史、學(xué)科發(fā)展史、專業(yè)發(fā)展史貫穿整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，引導(dǎo)新進(jìn)教職工學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取砥礪奮進(jìn)的智慧和力量。院長(zhǎng)廖昌永、黨委副書記曹榮瑞、二級(jí)院系負(fù)責(zé)人代表、全體新進(jìn)教職工出席開(kāi)班典禮。黨委組織部部長(zhǎng)、教工部部長(zhǎng)，人事處處長(zhǎng)郭愷主持開(kāi)班典禮。

廖昌永在開(kāi)班動(dòng)員寄語(yǔ)中談到，上音堅(jiān)持以“、世界一流”為標(biāo)準(zhǔn)，面向世界音樂(lè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、面向中國(guó)音樂(lè)的傳承與傳播發(fā)展、面向先進(jìn)文化的建設(shè)任務(wù)、面向廣大人民群眾的審美需求，以“辦一流音樂(lè)教育，創(chuàng)國(guó)際先進(jìn)水”為愿景，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才。建校九十余年來(lái)，始終秉承“養(yǎng)成音樂(lè)專門人才，一方輸入世界音樂(lè)，一方從事整理國(guó)樂(lè)，期趨向于大同，而培植國(guó)民美與和的神志及其藝術(shù)”的辦學(xué)使命，推進(jìn)“和毅莊誠(chéng)”校訓(xùn)精神落細(xì)落小落實(shí)，堅(jiān)持“出人才，出作品，出，出標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)“德藝雙馨、紅專兼?zhèn)�、�?guó)際視野、全面發(fā)展”的拔尖創(chuàng)新藝術(shù)人才。

廖昌永說(shuō)，教師是一個(gè)寓神圣于凡的職業(yè)。教育事業(yè)決定著人類的今天，影響著人類的未來(lái)。希望新進(jìn)教師能在堅(jiān)守三尺講臺(tái)的同時(shí)，跳出一角課堂，用更寬廣的視野、更高遠(yuǎn)的志趣，在更廣闊的舞臺(tái)上引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)，做學(xué)生學(xué)業(yè)上的好老師，人生路上的指明燈。

廖昌永、曹榮瑞為新進(jìn)教職工授予�；�

曹榮瑞以“、新與上音人的使命擔(dān)當(dāng)”為題，為新進(jìn)教職工講授黨史學(xué)習(xí)教育專題思政課。他將上音的辦學(xué)愿景、辦學(xué)使命、校訓(xùn)精神、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)定位等放在建黨百年和建國(guó)百年的大背景下論述探討，引導(dǎo)新進(jìn)教職工思考學(xué)院百年文化傳承中所蘊(yùn)藏的真善美元素、所傳遞的立德樹人內(nèi)涵；依托新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃介紹，剖析“五大發(fā)展理念”，倡導(dǎo)開(kāi)放共享；以注重戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、科學(xué)思維、底線思維、法治思維“六種思維方法”為切入，引導(dǎo)新進(jìn)教職工明確意識(shí)形態(tài)、師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政、安全穩(wěn)定等方面的底線紅線。

聲樂(lè)歌劇系張?zhí)煅蟠硇逻M(jìn)教職工發(fā)言

黨委辦公室崔世卉代表新進(jìn)教職工發(fā)言

培訓(xùn)特邀上海政法學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐俊峰教授講授“偉大建黨精神內(nèi)涵的理論解讀”。徐俊峰結(jié)合十九屆六中全會(huì)即將審議的《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》稿等的意義背景介紹，從偉大建黨精神的提出價(jià)值、科學(xué)內(nèi)涵、偉大建黨精神與中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的關(guān)系，以及弘揚(yáng)偉大建黨精神的時(shí)代要求四個(gè)方面深入解讀偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代意蘊(yùn)。

后續(xù)兩周中，新進(jìn)教職工將進(jìn)一步通過(guò)職能部門的政策解讀了解人事人才、教育教學(xué)、科研管理、國(guó)際交流合作等方面的相關(guān)制度，提升學(xué)科意識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，明確學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范要求和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，掌握情緒管理、壓力管理的有效方法。新進(jìn)教師還將通過(guò)跟崗教學(xué)實(shí)踐，從前輩導(dǎo)師的教學(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧，加快適應(yīng)“教師”角色身份，增強(qiáng)“上音教師”的使命認(rèn)同。