一、云南理工職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上云南理工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上云南理工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要311分，對應(yīng)的最低錄取位次為94042名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上云南理工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分，對應(yīng)的最低錄取位次為73855名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上云南理工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為80842名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上云南理工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要385分，對應(yīng)的最低錄取位次為40908名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、云南理工職業(yè)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年云南理工職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	�？�	6	160	112687	省教育廳
甘肅	2022	文科	�？�	6	160	80842	省教育廳

2、2021年云南理工職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	13	311	94042	省教育廳
甘肅	2021	文科	�？�	7	385	40908	省教育廳

3、2020年云南理工職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	14	390	73855	省教育廳
甘肅	2020	文科	專科	16	-	-	省教育廳

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三、云南理工職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

云南理工職業(yè)學(xué)院是云南省首家混合制高職院校，由云南大型國有企業(yè)——云南省能源投資集團(tuán)有限公司和云南星翰教育管理有限公司共同成立的云南云能星翰教育開發(fā)有限公司投資舉辦。學(xué)校于2019年在教育部成功備案，成為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校占地533畝，總建筑面積48萬方米，投資總額19.71億元，目前已建成39.8萬方米的校舍。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有大數(shù)據(jù)學(xué)院、軌道交通學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院等二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)云南省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)板塊、滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)現(xiàn)有和未來行業(yè)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，也關(guān)注云南能投集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)布局，反映產(chǎn)業(yè)對核心技術(shù)技能人才的質(zhì)量、水和規(guī)格的要求，主要以土建、水利、制造、電子信息、材料能源、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)等大類專業(yè)為主，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展對人才的需求和學(xué)院實(shí)際及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置�，F(xiàn)開設(shè)有工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、旅游管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等專業(yè)。建有軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)中心、大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)中心、工程訓(xùn)練中心、土木工程中心、力學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、BIM工程中心、電梯實(shí)訓(xùn)中心等綜合實(shí)訓(xùn)臺。學(xué)校將“新工科、新職教、國際化成就新理工”作為目標(biāo)與路徑，將其打造成為學(xué)院的鮮明。既突出“新職教”這個類型特征，又將“新工科”的專科充分突顯出來，還按“國際化”要求人才培養(yǎng)質(zhì)量對標(biāo)國際標(biāo)準(zhǔn)，為“一帶一路”培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。