一、國家專業(yè)優(yōu)勢如下：

國家級專業(yè)很厲害。國家級專業(yè)是中國高校在一定的辦學指導下和長期的辦學實踐中逐步形成的具有的專業(yè)。具體而言，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學。

國家級專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內(nèi)具有，在全國都具有優(yōu)越性。

不過，國家專業(yè)的含金量要低于國家重點學科。國家重點學科代表著同專業(yè)最高水；國家專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)。國家重點學科的含金量是要比國家專業(yè)要高。

國家重點專業(yè)是篩選出來的，數(shù)量很少，分國家級和省部級；專業(yè)一般是根據(jù)學校的傳統(tǒng)和特點而設置的，不能代表同類專業(yè)的最高水。另外，國家專業(yè)的含金量還要看具體專業(yè)的實際情況。如碩士點、博士點以及博士后流動站數(shù)量。

二、國家專業(yè)很厲害嗎

國家級專業(yè)，這個在很多大學的介紹中都可以看到，比較普遍。專業(yè)就是大學在發(fā)展過程過自己形成的具有在國內(nèi)都具有有一定優(yōu)勢的專業(yè)，所以很多有一定辦學歷史的學校都有數(shù)量不等的國家專業(yè)比如各個省有一些建校為化工、師范、醫(yī)科的大學但是后來更名了其專業(yè)還是與原來的院校屬性離不開，前面也說到在國內(nèi)都有一定的優(yōu)勢，有較高的水，這個是與其他學校沒有評上專業(yè)的同專業(yè)相比而言的，但是卻不能代表這個專業(yè)最高水。

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