一般來說，應(yīng)屆生和留級生參加高考是一致的。教育部規(guī)定，留級生和應(yīng)屆生一樣，在高校招生政策中不得歧視留級生。復(fù)讀生多一次高考經(jīng)驗，別的和應(yīng)屆生差不多；心態(tài)方面，復(fù)生壓力更大，應(yīng)屆生更容易超常發(fā)揮；專業(yè)復(fù)讀生部分受限制；復(fù)讀生不能考軍校。

一、高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的報考區(qū)別是什么

然而，在實際錄取過程中，復(fù)讀生的錄取受到限制：

1.一些軍事院校和一些專業(yè)（醫(yī)學(xué)8年制專業(yè)）的錄取明確要求不招收復(fù)讀生。例如，第二軍醫(yī)大學(xué)在2018年招生手冊中規(guī)定，招收無軍人身份的學(xué)生，只允許應(yīng)屆畢業(yè)生報考，復(fù)讀生不允許報考。

2.軍隊院校、公安院校和免費師范生一般是不招收復(fù)讀生的。

3.高校自主招生一般只招收應(yīng)屆生。

4.在專業(yè)選擇方面，國際關(guān)系學(xué)院（安全部）和電子工程學(xué)院（中辦的）只招收應(yīng)屆生。民航飛行學(xué)院規(guī)定的運輸飛行駕駛專業(yè)不招收復(fù)讀生。

5.一些地方政策對有特殊情況的往屆生參加高校錄取有限制措施。在一些省份，前一年被錄取但放棄錄取的學(xué)生被視為失信考生。

二、復(fù)讀的經(jīng)歷是好還是壞呢？

在我看來：

好處：有機會博一個更好的大學(xué)，臺階更高；壞處：晚一年進入社會，少了時間優(yōu)勢。

高考復(fù)讀學(xué)子模擬考試

而大學(xué)畢業(yè)后找工作時，應(yīng)屆或非應(yīng)屆，差別會有點大：

畢竟如果是應(yīng)屆生的話，沒有工作經(jīng)歷，面試過程中大家起點差不多，而且很多大型公司比較喜歡應(yīng)屆生作為“管培生”，內(nèi)部塑造，包括有些考試也多面向應(yīng)屆生。

每個人都有自己的“人生課題”，在我看來，“身份”定義沒必要如此強調(diào)。

不管是“復(fù)讀生”，還是“應(yīng)屆生”，歸根到底都會在你的“人生”里，成為過去時，不必過度關(guān)注，到頭來，差別不大。

三、高考復(fù)讀注意事項

1、調(diào)整心理，增強信心。

復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

2、制定個性化的復(fù)方案。

要在教師指導(dǎo)下，認真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長處和差距，根據(jù)自己的特點制定科學(xué)、切實可行的復(fù)計劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，就會把這次高考暫時的失利變成人生新的起飛點。

3、防急躁，防浮躁。

高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識開始，建立系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，剖析重點，化解難點，深刻掌握各知識點的內(nèi)涵和外延，堅決克服“一看就懂，一答就錯，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。

4、全方位提高應(yīng)試能力。

明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)套路，加強復(fù)針對性。把握各學(xué)科的知識點，注重解題的方法，總結(jié)歸類，加強限時訓(xùn)練，強化時效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。