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高考賦分的意思是:對考生的卷面成績進(jìn)行等級劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。等級賦分制是新高考規(guī)定的,政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目同時設(shè)等級性考試,成績按等級賦分。

賦分是指在中國特有的高考制度中,對于考生在一門科目中所得成績進(jìn)行的加分。也稱為“加分制度”。在中國高考中,賦分是由各省市招生辦公室按照一定的規(guī)則進(jìn)行計算,并在考生填報志愿時進(jìn)行加分。
賦分的目的是為了鼓勵考生在高考中選擇本地高校,并且對于某些特殊群體(如軍人子女、優(yōu)秀藝術(shù)生等)也會進(jìn)行加分。需要注意的是,賦分并不是所有省市都有的加分制度,具體情況需要根據(jù)當(dāng)?shù)馗呖颊哌M(jìn)行了解。
一般高考賦分能高多少是不確定的。賦分與原始分相差多少是不一定的,可以通過公式計算。舉個例子,某次考試:學(xué)生A歷史80分,在全省排名1%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分,在全省排名37%—43%以內(nèi),最后等級賦分變?yōu)榱?6分。也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位,分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計算。
高考賦分制計算是新高考模式下的一種計分辦法,主要是在實行“3+1+2”模式高考的省份中使用這一賦分辦法。包含3個步驟:
1.確定賦分區(qū)間。將每個科目考生的原始成績,按從高到低的順序排列,并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級,對應(yīng)的分?jǐn)?shù)區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。與賦分區(qū)間相對應(yīng),以每個科目實際參加考試的人數(shù)及其得分來確定原始分?jǐn)?shù)區(qū)間。
3.利用公式進(jìn)行計算。設(shè)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最大值與原始分之差為R,原始分與原始分?jǐn)?shù)區(qū)間最小值之差為r,賦分區(qū)間最大值為A,最小值為a,賦分成績?yōu)槲粗獢?shù)T,其余均為已知數(shù)。賦分公式為R/r=(A-T)/(T-a),經(jīng)過計算,四舍五入取整即可得出T值。
1.選擇擅長的學(xué)科
在新高考的賦分背景下,分?jǐn)?shù)仍是王道,分?jǐn)?shù)越高排名越靠前,這樣賦分成績也會越高。選擇了擅長學(xué)科的話,才有利于求得最大公約數(shù),實現(xiàn)1+1>2的效果,而且學(xué)習(xí)起來也會相對輕松。如果是自己薄弱的學(xué)科,不僅會花費(fèi)很多時間在上面,也不容易考高分,即費(fèi)時又費(fèi)力,到頭來效果還不好。
2.選擇人數(shù)多的學(xué)科為主
一般來說,競爭人數(shù)越多的學(xué)科,學(xué)科的受歡迎程度越高,這門學(xué)科的師資配備力量也會更好,而且競爭人數(shù)越多的學(xué)科賦分也會更合理,例如一門學(xué)科有3000人參加,那么需要考進(jìn)前30名才能進(jìn)入A等級,有30000人參加考試,則需要考進(jìn)前300名。比起選科人數(shù)很少的科目,人多的科目只要自身分?jǐn)?shù)保持在較高的水,得到較高賦分的可能性就很大,相比人數(shù)少的科目得高分的難度要小一些。
3.以難度較低的學(xué)科為主
這種選擇更適合于成績一般的學(xué)生,因為學(xué)習(xí)成績普通的話,再去選擇難度高的學(xué)科必然學(xué)起來吃力,而且不一定能得高分。如果選擇一些難度系數(shù)較低的科目,這樣學(xué)習(xí)起來不會太吃力,分?jǐn)?shù)也不會太差。
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