許昌電氣職業(yè)學院是公辦還是民辦

更新：2023-09-13 07:30:32 高考升學網(wǎng)

一、許昌電氣職業(yè)學院是公辦還是民辦

許昌電氣職業(yè)學院是一所公辦高校，該校是經(jīng)教育部備案，河南省人民政府批準，許昌市人民政府主辦的一所多學科、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

二、許昌電氣職業(yè)學院簡介

許昌電氣職業(yè)學院是經(jīng)教育部備案，2011年河南省人民政府批準，許昌市人民政府主辦的一所多學科、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學院實行多層次辦學體制，集高職教育、技工教育、電大開放教育、社會培訓四大功能于一體。

學校坐落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處中原腹地，既是一座歷史悠久的文化名城，又是一座蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代新城。許昌三國文化底蘊深厚，鈞瓷藝術獨具魅力，地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)展迅速，城市環(huán)境優(yōu)美，先后獲得國家優(yōu)秀旅游城、國家園林城、國家森林城、國家衛(wèi)生城、中國花木之都、中國十佳宜居城市等稱號。
學院位于許昌城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)（魏文路與永昌大道交叉口），東臨學院河，北靠電力裝備制造產業(yè)聚集區(qū)中原電氣谷，交通便利，環(huán)境幽美，景色怡人。規(guī)劃總占地面積990畝，校舍建筑面積32.5萬方米，教學樓、實驗樓、圖書館等基礎設施齊全，總投資6.5億元。建有實驗（訓）室120個，儀器設備總價值億元，館藏圖書32.6萬冊，辦學條件優(yōu)越。
許昌電氣職業(yè)學院現(xiàn)開設電氣自動化技術、機電一體化技術、供用電技術、數(shù)控技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、電子商務技術、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術、模具設計與制造、材料成型與控制技術、機電設備維修與管理、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、經(jīng)濟信息管理、工程造價、會計、旅游管理、廣告設計與制作、播音與主持、空中乘務等36個專業(yè)，5年內擴展到45個左右。學院師資力量雄厚，擁有專職教師和雙師教師328人，其中副高級以上職稱86人，教授及特聘教授32人，博士碩士共76人。全日制高職在校生、全日制技校生、開放教育注冊生10500人。

學院圍繞許昌電氣行業(yè)和中原電氣谷建設對人才的需求，科學設置專業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才，突出教學質量，以教學管理為基礎，以科學建設為龍頭，以師資建設為重點，以課程建設為突破口，努力打造精品課程，建立科學的教學質量監(jiān)控機制和評價體系，促進教育創(chuàng)新和教學改革。突出辦學，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務；大力開展教學內容、教學方法、教學手段的改革與創(chuàng)新；加強以重點專業(yè)、重點課程、重點實驗室為主要內容的教學基礎建設；加強對大學生政治素質、道德素質、心理素質、專業(yè)素質的綜合教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有一定理論水和實際操作技術能力的創(chuàng)新型人才。

學院以“立足許昌、面向河南、輻射全國的未來一流電氣緊缺人才的搖籃和基地”為發(fā)展方向，以“誠信、善思、崇德、礪志”為校訓，堅持“以知識為根，以人才為本，以市場為源，以創(chuàng)新為魂”的辦學理念，突出高職教育、帶動多層次教育的辦學。
學院堅持以服務地方經(jīng)濟和社會發(fā)展為宗旨，加強校企合作，搭建產學研結合的臺，鼓勵聯(lián)合辦學，不斷深化訂單培養(yǎng)、工學交替、校企融合等多樣化的人才培養(yǎng)模式改革。先后與格力電器集團、深圳富士康科技集團、比亞迪有限公司、許繼集團、河南瑞貝卡集團、鄭州海馬轎車有限公司、黃河旋風集團、河南森源集團有限公司、鄭州宇通客車股份有限公司等200多家大型企業(yè)集團建立了訂單培養(yǎng)和校企合作戰(zhàn)略伙伴關系。為畢業(yè)生提供良好的就有機會和豐富的就業(yè)崗位，堅持以就業(yè)為導向，以就業(yè)帶動招生。
學院始終以學生為本，努力為學生營造良好的成長、成才環(huán)境。積極實施教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人” 的育人格局，構建“大思政、大學工”的學生德育工作體系，認真打造學生工作品牌。學院構建有完善的“獎、貸、助、補、減、免、勤、緩”等學生資助體系，開辟家庭經(jīng)濟困難學生求學的“綠色通道”。設有國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金和畢業(yè)生求職補貼。
學院堅持科學發(fā)展觀，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術教育。圍繞建設成全省一流、全國知名、鮮明示范性高職院校的目標，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快由規(guī)模向內涵建設的轉型，實現(xiàn)學校規(guī)模、結構、質量、效益的協(xié)調發(fā)展。為“五型許昌”的實現(xiàn)和加快中原經(jīng)濟區(qū)建設，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，提供更多的人才支持和智力支撐。