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| 省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京市 | 本一批 | 505 | 514 | 19763 | 7076 |
| 天津市 | 本科A段 | 519 | 523 | 15351 | 3708 |
| 河北省 | 本一批 | 571 | 32398 | ||
| 山西省 | 本一批 | 517 | 27432 | ||
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | 本一批 | 519 | 16541 | ||
| 遼寧省 | 本科批 | 542 | 565 | 28065 | 6865 |
| 吉林省 | 本一批 | 545 | 14303 | ||
| 黑龍江省 | 本一批 | 550 | 16017 | ||
| 安徽省 | 本一批 | 546 | 35919 | ||
| 江西省 | 本一批 | 550 | 25059 | ||
| 山東省 | 本科批 | 568 | 565 | 37323 | 11654 |
| 河南省 | 本一批 | 538 | 64379 | ||
| 湖北省 | 本一批 | 546 | 30973 | ||
| 廣東省 | 本科批 | 487 | 86025 | ||
| 海南省 | 本一批 | 600 | 9793 | ||
| 四川省 | 本一批 | 587 | 42902 | ||
| 貴州省 | 本一批 | 496 | 31768 | ||
| 云南省 | 本一批 | 552 | 26412 | ||
| 陜西省 | 本一批 | 525 | 30281 | ||
| 甘肅省 | 本一批 | 525 | 14622 | ||
| 寧夏回族自治區(qū) | 本二批 | 464 | 10456 | ||
| 青海省 | 本二批 | 414 | 9018 | ||
| 甘肅省 | 本二批 | 475 | 522 | 34331 | 7193 |
| 云南省 | 本二批 | 532 | 556 | 34886 | 10735 |
| 貴州省 | 本二批 | 449 | 538 | 57767 | 10669 |
| 重慶市 | 本二批 | 508 | 534 | 48732 | 12241 |
| 廣西壯族自治區(qū) | 本二批 | 480 | 493 | 50885 | 15034 |
| 湖南省 | 本二批 | 503 | 555 | 55459 | 14668 |
| 河南省 | 本二批 | 504 | 542 | 104489 | 18748 |
| 福建省 | 本二批 | 469 | 46524 | ||
| 江蘇省 | 本二批 | 344 | 332 | 76531 | 22615 |
| 內(nèi)蒙古自治區(qū) | 本二批 | 470 | 552 | 27594 | 3858 |
| 山西省 | 本二批 | 494 | 539 | 39797 | 6342 |
| 河北省 | 本二批 | 520 | 572 | 71726 | 10793 |
| 吉林省 | 本二批 | 537 | 3902 | ||
| 黑龍江省 | 本二批 | 494 | 8409 | ||
| 安徽省 | 本二批 | 563 | 12672 | ||
| 江西省 | 本二批 | 561 | 8919 | ||
| 湖北省 | 本二批 | 507 | 22394 | ||
| 四川省 | 本二批 | 540 | 17984 |
大連交通大學是東北地區(qū)唯一一所以軌道交通為的高等學校。1956年,學校應我國鐵道機車車輛工業(yè)的發(fā)展需要而創(chuàng)建,時為大連機車車輛制造學校。1958年升格為大連鐵道學院,隸屬原鐵道部管理。2000年2月,劃轉(zhuǎn)為遼寧省政府管理。2004年5月,更名為大連交通大學。
在63年的辦學歷程中,學校始終堅守大學使命,堅持服務區(qū)域經(jīng)濟社會、軌道交通行業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求,形成了“崇嚴尚實、堅韌執(zhí)著”的“大鐵精神”、“明德求索、鍥而不舍”的校訓,培養(yǎng)了十余萬名畢業(yè)生,大多數(shù)畢業(yè)生在軌道交通行業(yè)就業(yè),部分已成為了行業(yè)領軍人物和核心技術(shù)骨干,在業(yè)內(nèi)享有“中國軌道交通裝備制造業(yè)工程師搖籃”的美譽。
學,F(xiàn)有沙河口校區(qū)、旅順口校區(qū)兩個校區(qū),占地總面積82.1萬方米,校舍建筑總面積54.1萬方米。教學科研儀器設備總值3.41億元,館藏文獻資源總量為125.03萬冊,電子圖書143.40萬冊,中外文電子期刊22700余種。
學校具有博士、碩士、學士學位授予權(quán),是遼寧省一流學科重點建設高校。機械工程、材料科學與工程2個學科是遼寧省高等學校一流學科;機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個學科是省一級重點學科。擁有機械工程、材料科學與工程2個博士后科研流動站,2個博士學位授權(quán)一級學科,13個碩士學位授權(quán)一級學科,6個工程碩士專業(yè)學位授權(quán)類別,47個本科專業(yè),10個五年制雙專業(yè),涵蓋了工、管、文、理、經(jīng)、法、藝等7個學科門類。目前全日制在校生17036人,其中,本科生14807人,碩士、博士研究生2229人。
學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格,是教育部第二批實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、國家軟件人才國際培訓(大連)基地、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、全國建設高水運動隊院校和體育文化研究基地、遼寧省車輛工程緊缺本科人才培養(yǎng)基地、遼寧省對日服務外包人才培養(yǎng)基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。2006年10月,以“優(yōu)秀”的成績通過了教育部本科教學工作水評估。學,F(xiàn)有國家級專業(yè)建設點4個、國家級綜合改革試點專業(yè)2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個、中國工程教育認證專業(yè)4個;省一流本科教育示范專業(yè)11個;省級專業(yè)、示范專業(yè)、重點支持專業(yè)、應用型轉(zhuǎn)型專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點等專業(yè)點31個。國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心4個、省級實驗教學示范中心17個、省級大學生實踐教育基地11個;省級以上本科精品類課程35門。三年,學生獲得國家級、省級科技競賽獎勵554項。
學,F(xiàn)有專任教師938人,其中教授172人、副教授329人,具有碩士、博士學位的教師約占教師總數(shù)的90%。擁有“獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者1人,國家“”人選1人,百千萬人才工程國家級人選2人、國務院政府特殊津貼獲得者11人、全國優(yōu)秀教師1人、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”入選者1人;省部級有突出貢獻的專家、攀登學者、特聘教授、優(yōu)秀專家15人,省“十百千高端人才引進工程”、百千萬層次人選83人,省“興遼英才計劃”青年拔尖人才、優(yōu)秀青年骨干教師、創(chuàng)新人才33人,省部級優(yōu)秀教師、教學名師19人,省青年學科帶頭人、專業(yè)帶頭人7人;省級教學團隊6個,省級科研創(chuàng)新團隊7個。
學校是國家產(chǎn)學研合作先進單位,是遼寧省產(chǎn)學研合作創(chuàng)新基地。發(fā)起成立了“中國軌道交通裝備制造創(chuàng)新聯(lián)盟”,牽頭成立了“遼寧省軌道交通產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“連續(xù)擠壓產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”。建有國家級大學科技園、國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部工程中心、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、遼寧省高等學校產(chǎn)業(yè)研究院等國家級、省部級科技臺29個。2015年以來,學校獲批國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目83項、省部級項目569項;獲省部級科技成果獎23項;國家授權(quán)專利1003件,其中發(fā)明專利220件;發(fā)表學術(shù)論文2701篇,其中被三大檢索收錄1411篇;出版學術(shù)專著107部。簽訂橫向合同724項,合同額超2.14億元。
學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校、《中美人才培養(yǎng)計劃》121項目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地。先后與澳大利亞、美國、日本、俄羅斯等國家的80多所院校和教育科研機構(gòu)建立了校際合作關系。學校經(jīng)教育部批準設立中外合作辦學機構(gòu)——大連交通大學遠交大交通學院。開辦本科教育項目3個,建有中日友好大連人才培訓中心。
學校是全國大學生暑期社會實踐先進單位,在全國大學生藝術(shù)展演活動中兩次獲得優(yōu)秀組織獎,“青年馬克思主義者百千萬培養(yǎng)工程”等兩項成果被評為教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果。學校獲評“遼寧省高等學校先進黨組織”。
,學校以為指引,緊緊圍繞遼寧老工業(yè)基地全面振興和現(xiàn)代軌道交通裝備制造業(yè)發(fā)展,抓牢“一帶一路”“交通強國”“高鐵走出去”等國家戰(zhàn)略實施的發(fā)展機遇,全面深化改革,深入推進“雙一流”建設,大力推進學校第二次黨代會確定的“五大戰(zhàn)略”,凝聚發(fā)展力量,堅定不移地朝著鮮明的高水研究應用型大學的建設目標邁進。
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