全新開設的專業(yè)能報嗎?

了解清楚師資課程再報

今年，教育康復學、阿姆哈拉語、吉爾吉斯語、水生動物醫(yī)學、生物醫(yī)學、傣醫(yī)學、陶瓷藝術設計7個本科新專業(yè)，在國內(nèi)開始招生。有學生和家長擔心新專業(yè)的就業(yè)問題，畢竟沒有前車可鑒，可以報考嗎?

點評：學生、家長應該深究學校為什么會開設這樣的專業(yè)，是出于招生考慮?還是適應未來3~5年的市場需求?還是為了擴建學校規(guī)模，借此爭上碩士點、博士點?新專業(yè)的教學內(nèi)容是哪些課程?教學安排如何?師資如何?最好都盡可能去了解清楚，再作決定。

相較之下，國外學校開設新專業(yè)通常較為嚴謹，且通常以強大的就業(yè)需求為開設的主因。例如大部分的加拿大社區(qū)學院每年都會應加拿大就業(yè)需求，對專業(yè)進行增減調(diào)整;而以澳大利亞優(yōu)勢專業(yè)——會計專業(yè)為例，澳大利亞高校即使要開設會計專業(yè)，也需要積極跟澳CPA會計機構進行溝通，共同制定適合學生的課程，幫助學生能進入該領域就業(yè)。另外，由于現(xiàn)在企業(yè)對復合型人才存在巨大需求，英國院校也看重這個需求，開設了工程管理等多個復合型專業(yè)，幫助學生掌握更多的從業(yè)優(yōu)勢，而不是只具備單一方面的能力。

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