一、什么是高考錄取批次

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次分為“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“�？埔慌�、“�？贫�批”等招生批次。中華人民共和國教育部年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學(xué)校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向。

截至2017年11月20日，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江蘇、山東、福建、四川、山西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、云南、西藏、新疆23個�。ㄊ小�區(qū)）取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已經(jīng)取得重要的積極成效，取消批次對減輕基礎(chǔ)教育焦慮負(fù)擔(dān)和高考焦慮具有重要深遠(yuǎn)的意義。

同時，上海、山東、海南、浙江、廣東已將本科一二批合并為本科批，取得了積極成效；江西、湖南也將于2018年取消二本批次，本科招生不再劃分高考錄取批次，促進(jìn)教育公公正，就業(yè)公公正。

二、高考本科合并錄取的優(yōu)勢和劣勢

1、選擇范圍擴(kuò)大
將本科二批和三批合并錄取，可以讓一些二本和三本的院校有機(jī)會發(fā)揮優(yōu)勢選到好學(xué)生。
取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給了很多原本是三本的分?jǐn)?shù)，但是想上二本的學(xué)生一個大大的希望，考生可選擇填報院校、專業(yè)志愿的空間更大了。
錄取批次合并消除了對三本學(xué)生的歧視，使考生可以不用再糾結(jié)于錄取批次的劃分，而是更好結(jié)合自身的興趣、特長、志向和優(yōu)勢以及家庭條件，選擇自己比較心儀和向往的專業(yè)。既利于大學(xué)的專業(yè)建設(shè)，也可以給予考生更多自由選擇的空間。
2、填報難度增加、風(fēng)險變大
考生雖然不再面臨究竟是在二本陣營中選“鳳尾”學(xué)校，還是在三本陣營選“雞頭”學(xué)校的困擾，但二、三本院校合并為一個錄取批次，也對考生的志愿填報提出了更高的要求。
可選的院校多了，怎樣才能選到比較好的學(xué)校也變難了。如果志愿填報失誤，還可能造成原本可以上二本的考生最后掉到三本，原本可以上大學(xué)的考生因?yàn)閳罂几吡耍�最后沒有被錄取的學(xué)校。這種方式，無疑增加了考生和家長們的院校選擇難度和志愿填報風(fēng)險。