熱衷?shī)W賽的，大多瞄著自招綜招

在人們以前的印象中，競(jìng)賽在高考中的“用途”一般有兩種：一是保送、二是加分。以?shī)W林匹克競(jìng)賽為例，早在2012年，山東曾對(duì)高考加分項(xiàng)目作出調(diào)整，規(guī)定從起取消奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生保送資格。

日，2018年保送生名單公示，在競(jìng)賽方面，只有國(guó)際數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物學(xué)和信息學(xué)五項(xiàng)學(xué)科奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員才能獲得保送資格。濟(jì)南只有歷城二中的兩名學(xué)生，參加了2018年國(guó)際生物奧賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，放眼山東這樣的學(xué)生也不多。

能通過(guò)競(jìng)賽獲得保送資格的學(xué)生本就是鳳毛麟角，現(xiàn)在也不能加分了，不少家長(zhǎng)不禁有疑問(wèn)：孩子參加競(jìng)賽還有用嗎?作為競(jìng)賽獲獎(jiǎng)大戶，歷城二中今年送出兩名競(jìng)賽保送生。該校副校長(zhǎng)李礦水認(rèn)為，如果想靠競(jìng)賽來(lái)保送已是非常困難，但他們還在不斷培養(yǎng)競(jìng)賽選手，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成為自主招生或綜合評(píng)價(jià)招生的一塊“敲門磚”，“我們每科有兩三名專門的競(jìng)賽指導(dǎo)教師，選拔學(xué)有余力的學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，幾年學(xué)生的熱情還是很高的�！�

同樣在積極開(kāi)展競(jìng)賽培訓(xùn)的還有山師附中，該校信息學(xué)奧賽主教練趙宗昌已帶隊(duì)參賽21年。“信息學(xué)每年競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生大概十四五個(gè)，去年有7人獲得了省賽一等獎(jiǎng)，他們都通過(guò)自招去了不錯(cuò)的大學(xué)�！壁w宗昌說(shuō)，以往每年新高一入校后，他們都會(huì)進(jìn)行競(jìng)賽選拔，但去年他們做了一個(gè)改變，就是在中考結(jié)束后的暑假，就對(duì)新生開(kāi)始了競(jìng)賽“招募”。

趙宗昌說(shuō)，剛剛?cè)∠��?jìng)賽保送時(shí)，人們對(duì)競(jìng)賽的關(guān)注度似乎降低了，但從2015年前后，自招、綜招等對(duì)競(jìng)賽的要求越來(lái)越高，一些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)競(jìng)賽的熱情又有所上漲，“即便不是出于高考的目的，參加競(jìng)賽也是培養(yǎng)學(xué)生興趣不錯(cuò)的方式。”

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