根據(jù)中央和省市縣委的部署要求，從9月份開始，全縣“三嚴三實”研討進入“嚴以用權(quán)”專題。為了認真貫徹落實重要指示精神和省市縣委關于專題研討工作的新部署新要求，促使各級領導干部切實把自己擺進去，深查細照找準問題，進一步提高研討質(zhì)量，推進專題研討深入扎實有效開展，特制定如下研討方案：

　　一、參與范圍

　　局黨委全體領導、各黨支部書記、各學校(幼兒園)校(園)長;局屬教育單位負責人。

　　二、研討主題

　　以“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人”為重點，深入開展“三個查一查”，即查依法行政意識牢不牢、查思路辦法多不多、查為政擔當敢不敢;切實增強責任意識，樹立忠誠、干凈、擔當新形象。

　　三、方法步驟

　　1.理論學習

　　個人自學和集中學習相結(jié)合，重點學習《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》、《談治國理政》等篇目，教育引導領導干部嚴以用權(quán)，切實增強責任意識，樹立忠誠、干凈、擔當新形象。

　　2.專題研討

　　第一查學習研討(9月29日星期二)：

　　結(jié)合實際，查依法行政意識牢不牢。

　　第二查學習研討(10月15日星期四)：

　　結(jié)合實際，查思路辦法多不多。

　　第三查學習研討(10月22日星期四)：

　　結(jié)合實際，查為政擔當敢不敢。

　　請按以上規(guī)定時間及時上報發(fā)言材料(政秘股)。

　　四、相關要求

　　1.深刻把握本質(zhì)內(nèi)涵。最，中央和省市縣委反復強調(diào)，交流研討要聚焦“忠誠、干凈、擔當”，緊密聯(lián)系實際，正視問題、找準癥結(jié)、觸及，確保實效。各學校、教育單位一定要深刻領會中省市縣關于“三嚴三實”專題教育的最新精神和要求，以高度的政治自覺，從嚴從實的作風認真抓好“嚴以用權(quán)”專題研討。結(jié)合談認識、談體會，深入思考，把中央和省市縣委的精神領會透，把握實質(zhì)、得其要義。要通過交流研討，明確“嚴以用權(quán)”不是對領導干部的一般性要求，而是必須遵守的嚴肅的政治原則;明確堅持“嚴以用權(quán)”是由領導干部手中權(quán)力的基本屬性所決定的;明確“嚴以用權(quán)”不是空洞的政治口號，而是內(nèi)涵豐富的為官之道，是堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關進制度籠子里的根本要求。

　　2.深入查找存在問題。堅持問題導向，把找準找全問題作為深化學習研討的關鍵來抓，深查細照，找準問題。要圍繞“三個查一查”，在專題研討中開展“守政治紀律，講忠誠規(guī)矩;守組織紀律，講服從規(guī)矩;守工作紀律，講擔責規(guī)矩;守群眾紀律，講服務規(guī)矩”活動，緊密聯(lián)系個人、工作、生活、作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系職能、崗位職責，聚焦為政用權(quán)，真正把自己擺進去，把問題亮出來、擺具體，不遮不掩、不躲不藏。要以先進典型為標桿，以反面典型為鏡鑒，推動黨員干部見賢思齊、見不賢而自省。要從焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進典型中獲取精神力量;從周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、蘇榮等反面典型中汲取深刻教訓，總結(jié)反思，引以為戒，做到警鐘長鳴、堅守底線、知道敬畏。