當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 工作報(bào)告 > 正文
篇一:
為認(rèn)真貫徹運(yùn)城市委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,以覺醒和開拓進(jìn)取實(shí)現(xiàn)山西改革開放再出發(fā)的有關(guān)要求,按照市委統(tǒng)一部署、市教育工委及市教育局黨組要求,從2月中旬到4月底,在全市范圍內(nèi)開展“改革創(chuàng)新 、奮發(fā)有為”大討論。2月21日,運(yùn)城師范學(xué)校附屬小學(xué)黨支部組織全體黨員召開了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會。
運(yùn)師附小黨支部書記趙玉芳傳達(dá)了參加運(yùn)城市支部書記“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論示范培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、市教育工委支部書記“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論培訓(xùn)活動、運(yùn)城市教育系統(tǒng)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會議精神;組織全體黨員集體學(xué)習(xí)了市教育工委運(yùn)教工字【2019】1號文件精神及市教育局黨組運(yùn)教黨組字【2019】1號文件精神。趙書記就為什么開展大討論、如何開展大討論、開展大討論要達(dá)到什么樣的效果三個方面,向全體黨員提出要求:要切實(shí)把開展大討論作為一項(xiàng)重要政治任務(wù),按照省委、市委、市教育工委、市教育局黨組的統(tǒng)一部署,進(jìn)一步統(tǒng)一、提高認(rèn)識,聚焦主題、積極作為,扎實(shí)做好大討論各項(xiàng)工作,以大討論的實(shí)際成效體現(xiàn)新?lián)?dāng),展示新作為。
篇二:
根據(jù)省、市、縣《關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的實(shí)施方案》,結(jié)合我中心實(shí)際,制定以下方案:
一、深入動員部署。省、市、縣委召開動員部署會后,我中心即召開武鄉(xiāng)縣畜牧獸醫(yī)中心動員部署會議,全面啟動大討論工作。理清楚開展大討論的目的意義、方法、步驟、要達(dá)到的效果,在全體干部職工中凝聚共識,為活動開展莫定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(2月23日前)
二、開展學(xué)習(xí)討論。認(rèn)真召開理論學(xué)習(xí)會議、黨支部專題會議、深刻領(lǐng)會在慶祝改革開放40周年大會上重要講話的重大意義、豐富內(nèi)涵和新的要求,聯(lián)系改革開放40年來的巨大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系山西年來實(shí)現(xiàn)“兩轉(zhuǎn)”的歷程,進(jìn)一步深化對改革開放是重要法寶、必由之路、關(guān)鍵一招的認(rèn)識,對照“六個破除”找差距、明方向,增強(qiáng)改革開放再出發(fā)的責(zé)任感緊迫感。特別要深入查找制約事業(yè)發(fā)展的各方面體制機(jī)制和政策障礙,研究探討解決問題的對策。(2月下旬)
三、發(fā)動群眾為改革建言。全系統(tǒng)及單位干部職工,聚焦畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型最突出的“瓶頸”、發(fā)展最脆弱的“短板”、畜牧業(yè)最敏感的“觸點(diǎn)”、養(yǎng)殖業(yè)最渴望的“紅利”, 每人至少提出1條本領(lǐng)域工作中體制機(jī)制層面存在的突出問題以及解決問題的意見建議(2月下旬)。
四、黨支部書記對標(biāo)一流述職。黨支部結(jié)合實(shí)際組織開展副科級干部及各科室負(fù)責(zé)人的述職和評議。(2月下旬至3月上旬)。
五、召開民主生活會和組織生活會。我中心支部把2018年度民主生活會、專題組織生活會和大討論專題民主生活會合并召開,要把自已擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,做到見人見事見恩想,結(jié)合大討論主題找差距、定措施、明整改。(3月底)
六、召開大討論成果交流會。本單位開展大討論情況進(jìn)行全面總結(jié)。(4月底)
七、深入實(shí)踐。把解決觀念問題與破解體制機(jī)制保障結(jié)合起來,把搞好大討論與抓好正在做的事情統(tǒng)一起來,切實(shí)把大討論成果轉(zhuǎn)化為深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、改善民生、從嚴(yán)治黨等方面的實(shí)際成效。要動員廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放,積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),煥發(fā)出推動山西改革開放再出發(fā)的強(qiáng)大力量。
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