未來5年廣東每年需增25萬~30萬個學(xué)前學(xué)位，預(yù)計(jì)到2022年，全省義務(wù)教育在校學(xué)生將超過1450萬人。

根據(jù)國家統(tǒng)一部署，廣東省屬于高考綜合改革第三批試點(diǎn)省份，按計(jì)劃應(yīng)在2018年8月份出臺省高考綜合改革方案，并從2018年入學(xué)的高中一年級新生開始正式實(shí)施。

廣東省教育廳廳長景李虎表示，廣東省高考綜合改革方案的制訂要縝密，推進(jìn)要穩(wěn)妥。要加強(qiáng)調(diào)研，問計(jì)攻堅(jiān)。高考綜合改革，涉及“教、考、招、培”各個環(huán)節(jié)，只有把涉及高考改革的基礎(chǔ)教育和高等教育的各個主體的主動性、積極性都充分調(diào)動起來，改革涉及的各項(xiàng)政策措施都配套完善起來，才能確保改革方案順利實(shí)施。要引導(dǎo)各方面對改革的合理預(yù)期。

據(jù)悉，經(jīng)過前期的廣泛調(diào)研，到新高考試點(diǎn)省市以及省內(nèi)有關(guān)地市和各級各類學(xué)校調(diào)研，參照先行試點(diǎn)省份的高考綜合改革方案，廣東已經(jīng)初步制訂了廣東省高考綜合改革實(shí)施方案。主要內(nèi)容包括：完善高中學(xué)業(yè)水考試制度;實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度;改革普通本科學(xué)校考試招生制度，普通本科高校入學(xué)考試，不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行“3+3”的考試科目組合;實(shí)行高職院校分類考試招生，使分類考試成為高職院校招生錄取主渠道;完善綜合評價錄取制度;改革考試招生管理機(jī)制等。

接下來，還將重點(diǎn)圍繞普通高中學(xué)考“6選3”的“3”的選擇方式、成績呈現(xiàn)及使用方式，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價及使用，高職院校分類考試招生，職業(yè)教育人才選拔通道的搭建和拓寬等方面，繼續(xù)完善該方案。

根據(jù)教育部最新精神，對按計(jì)劃今年啟動高考綜合改革試點(diǎn)的17個省份開展基礎(chǔ)條件評估，評估采取省自評和教育部專家實(shí)地評估相結(jié)合的方式。3月20日前提交自評報(bào)告，申請2018年啟動的省份，5月底前將高考綜合改革方案初稿送教育部征求意見，修改完善后再按程序報(bào)當(dāng)?shù)攸h委、政府審議。廣東將按要求制定評估工作方案并抓緊做好自評工作。如果廣東省通過評估，則繼續(xù)完善改革相關(guān)的基礎(chǔ)條件，力爭按程序報(bào)批后，將高考綜合改革方案于8月份報(bào)教育部備案。

廣東省教育考試院院長王斌偉在對廣東中考改革實(shí)施意見進(jìn)行解讀時表示，在招生錄取模式上，確定“4(語、數(shù)、外、體育與健康)+4(道德與法治、史、物、化)”作為高中階段學(xué)校招生錄取科目，鼓勵采取“4+6(除4外，增加地理和生物)”作為招生錄取科目。目前，廣東省已基本確定8個中考改革試點(diǎn)市，其中韶關(guān)、汕頭已于2017年啟動，廣州、深圳、佛山、中山、東莞、湛江等6市將于2018年啟動，全省從2020年初中一年級開始全面實(shí)施。至于高考方面，根據(jù)國家統(tǒng)一部署，廣東省高考綜合改革屬于第三批試點(diǎn)省份，按計(jì)劃應(yīng)在2018年8月份出臺廣東省高考綜合改革方案，并從2018年入學(xué)的高中一年級新生開始正式實(shí)施。

目前，廣東已經(jīng)初步制訂了廣東省高考綜合改革實(shí)施方案。主要內(nèi)容包括：改革普通本科學(xué)�？荚囌猩�制度，普通本科高校入學(xué)考試，不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行“3+3”的考試科目組合;實(shí)行高職院校分類考試招生，使分類考試成為高職院校招生錄取主渠道;完善綜合評價錄取制度;改革考試招生管理機(jī)制等等。接下來，將重點(diǎn)圍繞普通高中學(xué)考“6選3”的“3”的選擇方式、成績呈現(xiàn)及使用方式，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價及使用，高職院校分類考試招生，職業(yè)教育人才選拔通道的搭建和拓寬等方面，繼續(xù)完善該方案。教育部將對今年啟動改革試點(diǎn)的17個省份開展評估，3月20日前提交自評報(bào)告，如果通過評估，廣東將力爭將“新高考”方案于今年8月報(bào)教育部備案。

另據(jù)了解，2020年初一新生將用“新中考”。王斌偉表示，其中要完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，注重學(xué)生品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐5個方面突出表現(xiàn)，由省建立統(tǒng)一管理臺，由各市制訂實(shí)施意見和評價標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校制定評價操作細(xì)則。

在招生錄取模式方面，確定“4(語數(shù)外+體育與健康)+4(道德與法治+史物化)”作為中考科目，鼓勵采取“4+6(除4外，增加地理和生物)”作為招生錄取科目。

其中體育與健康滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%，并把理化生實(shí)驗(yàn)操作納入考試范圍，不低于每門科目總分的10%。

在招生計(jì)劃方面，要求公辦學(xué)校自主招生比例控制在年度計(jì)劃的10%以內(nèi)，優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例分配到區(qū)域內(nèi)的初衷，比例不低于50%，不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線。

王斌偉介紹，已確定有條件的8個市作為中考改革試點(diǎn)市，目前除廣州市外，其他7個試點(diǎn)市已向省教育廳提交了中考改革試點(diǎn)方案。全省從2020年初一新生開始全面實(shí)施。