一、早決為績學之士,揭曉來見,瞻其品概,篤為益信,養(yǎng)之有素,表里如一,從此扶搖直上,其志趣正,未可限量。

二、至一庵績學勵行,以翰墨重縉紳間。

三、廿余載績學不輟,吳女士在提升學術(shù)規(guī)范性和努力追蹤新材料等方面不斷獲得顯著進步。

四、三歲稚子,能見天質(zhì);績學大儒,必具神秀。

五、客廳里掛著馬英九送來的一幅生日賀匾:績學雅范。[績學造句 ]

六、有個叫袁鉉的人,“績學多藏書”,但卻是個窮光蛋。

七、績學能文,家富藏書,終于明洪武。

八、章君用秀,字定軒,津門績學之士。

九、高振群先生帶來馬英九手書的賀軸“績學雅范”。

十、題款與畫松相輔相成,法合規(guī)矩,卻變化無常,自然與侯德昌先生成松在于胸中,績學累功,心手相忘,乃能形神融會,隨心所欲的藝術(shù)功力分不開。

十一、所以,吳光杰雖名氣不大、官位不高,卻在國民黨軍界享有極高聲譽,后來他去世時,蔣介石親筆題詞“績學貽徽”。

十二、趙之謙曾說,“書家有最高境界,古今二人耳,三歲稚子能見天質(zhì),績學大儒必具神秀”。

十三、紀念基地首先形成了“南社史料展區(qū)”,分列“青史垂功”“烈士流芳”“教育興邦”“績學揚輝”等十大內(nèi)容。

十四、夏先生的客廳中仍是滿滿兩墻書,只是沙發(fā)對面的書柜上,多了一幅馬英九于年初夏先生九十大壽時贈送的“績學雅范”手書賀詞。