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2020年貴州高考試卷難度備受大家關(guān)注,教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹,今年貴州高考將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭,科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策,高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量,以及考試難度的相對(duì)穩(wěn)定。我們一起來了解關(guān)于2020年貴州高考文綜試卷的難度系統(tǒng)和點(diǎn)評(píng)解析的相關(guān)內(nèi)容。
1、政治:復(fù)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)要求
復(fù)時(shí)結(jié)合新的學(xué)科素養(yǎng)的要求非常關(guān)鍵,因?yàn)檫@是綱要和方向。
第一方面說一下政治認(rèn)同,從去年高考試題來看,考了“黨的領(lǐng)導(dǎo)”,就是講的政治認(rèn)同。第二方面說一下語言行文方式,語言表述如何聯(lián)系材料,這個(gè)對(duì)學(xué)生來說在高考時(shí)是特殊重要的要求。再有一個(gè)需要提醒考生的是,要抓住關(guān)鍵問題、熱點(diǎn)問題,結(jié)合實(shí)際,深入思考。
針對(duì)當(dāng)下一些熱點(diǎn)問題,如推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提高政府的執(zhí)行力,建設(shè)服務(wù)型政府,搞好營商環(huán)境等等,這些都是我們國家正在面臨的問題。
2、地理:題目與現(xiàn)實(shí)生活要緊密結(jié)合
回顧全國文綜二卷地理試卷,在題型設(shè)計(jì)上依然保持了單選題和綜合題的形式,選擇題綜合性強(qiáng),綜合題設(shè)計(jì)“入口小,縱深廣”針對(duì)具體問題考查;在考查內(nèi)容上,突出主干知識(shí),突出重點(diǎn)內(nèi)容,考查重點(diǎn)在于理解知識(shí)本身的內(nèi)在邏輯和聯(lián)系;在信息呈現(xiàn)方面,材料豐富厚重,與實(shí)際生活和社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合緊密。
3、歷史:注重家國情懷 關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)
從些年的考題來看,除了注重主干知識(shí)的考查,還注重對(duì)能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查。在高考試題中幾乎到處都有家國情懷、人文關(guān)懷的體現(xiàn),比如國家統(tǒng)一意識(shí)、文化認(rèn)同感等。仔細(xì)分析去年高考試題,可以看到其緊貼現(xiàn)實(shí),處處體現(xiàn)時(shí)代熱點(diǎn)。此外,試題還比較注重對(duì)史觀、史學(xué)理論以及史學(xué)研究方法的考查。
從考生來看,他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)兩大問題,首先對(duì)于記憶性的知識(shí)往往是支離破碎的,很難形成清晰的時(shí)空框架,而對(duì)于一些理解性的知識(shí)往往是一知半解,沒有真正弄懂弄通。
還有一部分考生審題意識(shí)不強(qiáng),沒看清題干就匆匆作答,而在讀題過程中又往往在獲取解讀知識(shí)的能力、知識(shí)遷移的能力方面比較弱,經(jīng)常照材料摘抄原文。等到了答題的時(shí)候又缺乏邏輯性,雜亂無章,缺少一些答題技巧和規(guī)范的語言。
貴州本科一批普通批次各大學(xué)錄取分排名(文科) | |||||
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 所在城市 | 公辦/民辦 | 批次 | 錄取分 |
| 1 | 貴州大學(xué)(211、雙一流) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 568 |
| 2 | 貴州師范大學(xué) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 556 |
| 3 | 貴州民族大學(xué) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 552 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學(xué)(珠海校區(qū)) | 遵義 | 公辦 | 本科一批 | 551 |
| 5 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 550 |
| 6 | 貴州師范學(xué)院 | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 545 |
| 7 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 542 |
| 7 | 貴州中醫(yī)藥大學(xué) | 貴陽 | 公辦 | 本科一批 | 542 |
| 7 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 遵義 | 公辦 | 本科一批 | 542 |
| 排名 | 學(xué)校名稱 | 所在城市 | 批次 | 錄取分 |
| 1 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | 貴陽 | 本科二批 | 532 |
| 2 | 貴州大學(xué)(211、雙一流) | 貴陽 | 本科二批 | 531 |
| 3 | 貴州師范大學(xué) | 貴陽 | 本科二批 | 529 |
| 4 | 貴州民族大學(xué) | 貴陽 | 本科二批 | 523 |
| 5 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 貴陽 | 本科二批 | 515 |
| 6 | 貴州師范學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 514 |
| 7 | 遵義師范學(xué)院 | 遵義 | 本科二批 | 513 |
| 8 | 貴陽學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 509 |
| 8 | 貴州中醫(yī)藥大學(xué) | 貴陽 | 本科二批 | 509 |
| 10 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 遵義 | 本科二批 | 507 |
| 11 | 凱里學(xué)院 | 黔東南 | 本科二批 | 503 |
| 11 | 黔南民族師范學(xué)院 | 黔南 | 本科二批 | 503 |
| 13 | 銅仁學(xué)院 | 銅仁 | 本科二批 | 498 |
| 13 | 貴州商學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 498 |
| 15 | 六盤水師范學(xué)院 | 六盤水 | 本科二批 | 496 |
| 16 | 貴州警察學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 493 |
| 16 | 安順學(xué)院 | 安順 | 本科二批 | 493 |
| 18 | 興義民族師范學(xué)院 | 黔西南 | 本科二批 | 491 |
| 19 | 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 畢節(jié) | 本科二批 | 489 |
| 20 | 貴州師范大學(xué)求是學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 482 |
| 21 | 茅臺(tái)學(xué)院 | 遵義 | 本科二批 | 478 |
| 21 | 貴州大學(xué)明德學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 478 |
| 23 | 貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 471 |
| 24 | 貴州大學(xué)科技學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 466 |
| 25 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 462 |
| 26 | 貴州醫(yī)科大學(xué)神奇民族醫(yī)藥學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 461 |
| 27 | 遵義醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)與科技學(xué)院 | 遵義 | 本科二批 | 457 |
| 28 | 貴州中醫(yī)藥大學(xué)時(shí)珍學(xué)院 | 貴陽 | 本科二批 | 453 |
真題回顧1
(2016全國卷I T40)閱讀材料,完成下列要求。(25分)
材料一:清朝康、雍、乾長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中,社會(huì)總體穩(wěn)定,清政府取消了人頭稅,根據(jù)耕地面積確定稅額,減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣,人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾,人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的4億之眾,引起了一系列變化:一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍于前”“田地責(zé)少,寸土為金”,水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯;農(nóng)業(yè)人均收益遞減,各地民變此起彼伏!幾岳铨垵摗睹髑褰(jīng)濟(jì)史》
材料二:為解決人口壓力,康有為認(rèn)為,“西北諸省土?xí)缛讼。瑬|三省、蒙古、新疆疏曠益甚,人跡既少……早謀移徙”。嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多。到民國時(shí)期,有人認(rèn)為,“人口增加是無止息的,食料的增加是越來越困難的,即使我們能開墾荒地、改良農(nóng)業(yè)、增加生長,總是趕不上人口增加的快”;至于工業(yè)化一途,因需要大量投資,短期內(nèi)難以搞成。因此很多人認(rèn)為,解決人口問題的“治本方法”是“遲婚與節(jié)育”!獡(jù)《康有為全集》等
評(píng)分細(xì)則
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明清中期人口膨脹的原因及其影響。(12分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共12分,原因、影響各6分。
原因:分5點(diǎn),答出任意有三點(diǎn)即可,可以針對(duì)性抄原材料。
①統(tǒng)一與穩(wěn)定(或社會(huì)總體穩(wěn)定,或國家統(tǒng)一)。
②耕地面積增加(或土地開墾,或抄材料:人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾)。
③精耕細(xì)作(農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步;耕作制度進(jìn)步;或抄材料:普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制)。
④高產(chǎn)作物的推廣(抄材料:玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣)。
⑤稅收制度的變革(抄材料:政府取消了人頭稅)。
影響:只答負(fù)面影響,答積極影響的不給分;抄材料給分,分3點(diǎn)。
①人地關(guān)系緊張(抄材料:“游手好閑者更數(shù)十倍于前”“田地責(zé)少,寸土為金”);
②土地過度開發(fā),環(huán)境破壞(抄材料:水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯);
③貧困化,社會(huì)矛盾加劇(抄材料:農(nóng)業(yè)人均收益遞減,各地民變此起彼伏);蛘叽穑嘿Y料緊張;環(huán)境破壞;水土流失和草原荒漠化;社會(huì)不穩(wěn)定。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括代學(xué)者緩解人口壓力的主張,并加以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(13分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):主張7分(一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分,三點(diǎn)7分)。
①向人口密度低的地區(qū)移民(抄材料:西北諸省土?xí)缛讼。瑬|三省、蒙古、新疆疏曠益甚,人跡既少……早謀移徙);
②發(fā)展實(shí)業(yè)吸收勞動(dòng)力(發(fā)展實(shí)業(yè);發(fā)展經(jīng)濟(jì);或抄材料:興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多);
③增加耕地,改良農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(開墾荒地);
④節(jié)制生育(計(jì)劃生育;晚婚晚育;或抄材料:遲婚與節(jié)育)。
評(píng)價(jià):標(biāo)準(zhǔn)是可以總體評(píng)價(jià),也可以就主張分別評(píng)價(jià)。
總體評(píng)價(jià)分積極、消極各3分;分別評(píng)價(jià)每個(gè)人積極、消極各1分,分0、1、2、3、4、5、6分七檔。
總體評(píng)價(jià):多角度提出緩解人口壓力的方法,為后世提供了借鑒;有一定的歷史局限性。
分別評(píng)價(jià):康有為的主張是緩解人口壓力的傳統(tǒng)方法,但向生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)大量移民不可行;嚴(yán)復(fù)的主張符合時(shí)代發(fā)展方向,但當(dāng)時(shí)條件尚不具備;節(jié)制生育有可取之處,但未認(rèn)識(shí)到人口因素的積極面。
2020年貴州高考文綜卷難不難,今年貴州高考文綜卷難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)
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