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高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么海南師范大學王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)海南師范大學本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,海南師范大學王牌專業(yè)類型有國家級:生物科學專業(yè)、小學教育專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)等。省級(直轄市):政治教育專業(yè)、英語專業(yè)、漢語言文學專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)、地理科學專業(yè)、化學專業(yè)、生物科學專業(yè)、音樂學專業(yè)、數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、新聞學專業(yè)、應用化學專業(yè)、小學教育專業(yè)、美術學專業(yè)、教育學專業(yè)等。省級重點學科(A類):馬克思主義理論專業(yè)、化學專業(yè)等。省級重點學科(B類):美術學專業(yè)、教育學專業(yè)、地理學專業(yè)、中國語言文學專業(yè)、生態(tài)學專業(yè)等。

| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 國家級 | 6 | 生物科學、小學教育、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計 |
| 2 | 省級(直轄市) | 17 | 政治教育、英語、漢語言文學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計、地理科學、化學、生物科學、音樂學、數(shù)學與應用數(shù)學、新聞學、應用化學、小學教育、美術學、教育學 |
| 序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級重點學科(A類) | 2 | 馬克思主義理論、化學 |
| 2 | 省級重點學科(B類) | 5 | 美術學、教育學、地理學、中國語言文學、生態(tài)學 |
| 3 | 國家一流本科專業(yè)建設點 | 15 | 環(huán)境設計、計算機科學與技術、地理科學、物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、歷史學、體育教育、教育學、政治教育、生物、化學、新聞學、英語、漢語言文學、小學教育 |
| 4 | 省級一流本科專業(yè)建設點 | 3 | 音樂學、制藥工程、經(jīng)濟學 |
| 5 | 國家級專業(yè) | 6 | 產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、小學教育、生物科學 |
| 6 | 國家專業(yè)改革試點專業(yè) | 1 | 生物科學 |
| 7 | 省級專業(yè) | 14 | 教育學、美術學、小學教育、應用化學、新聞學、數(shù)學與應用數(shù)學、音樂學、生物科學、化學、地理科學、藝術設計(現(xiàn)分為視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計)、漢語言文學、英語、政治教育 |
1、根據(jù)位次確定大學,由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學校,避免高分低就。
| 海南師范大學包含院系和開設專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
| 生命科學學院 | 生物技術 | 本科 |
| 生態(tài)學 | 本科 | |
| 園林 | 本科 | |
| 生物科學 | 本科 | |
| 體育學院 | 運動訓練 | 本科 |
| 體育教育 | 本科 | |
| 社會體育指導與管理 | 本科 | |
| 武術與民族傳統(tǒng)體育 | 本科 | |
| 化學與化工學院 | 化學(師范) | 本科 |
| 應用化學 | 本科 | |
| 制藥工程 | 本科 | |
| 物理與電子工程學院 | 光電信息科學與工程 | 本科 |
| 物理學 | 本科 | |
| 自動化 | 本科 | |
| 電子信息科學與技術 | 本科 | |
| 旅游學院 | 旅游管理 | 本科 |
| 酒店管理 | 本科 | |
| 數(shù)學與統(tǒng)計學院 | 信息與計算科學 | 本科 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 本科 | |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | |
| 統(tǒng)計學 | 本科 | |
| 信息科學技術學院 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 |
| 計算機科學與技術(理學/師范) | 本科 | |
| 軟件工程 | 本科 | |
| 美術學院 | 視覺傳達設計 | 本科 |
| 產(chǎn)品設計 | 本科 | |
| 服裝與服飾設計 | 本科 | |
| 美術學(師范) | 本科 | |
| 書法學(師范) | 本科 | |
| 繪畫 | 本科 | |
| 環(huán)境設計 | 本科 | |
| 音樂學院 | 舞蹈表演 | 本科 |
| 音樂表演 | 本科 | |
| 舞蹈學 | 本科 | |
| 音樂學 | 本科 | |
| 經(jīng)濟與管理學院 | 經(jīng)濟學 | 本科 |
| 金融學 | 本科 | |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
| 稅收學 | 本科 | |
| 公共事業(yè)管理 | 本科 | |
| 電子商務 | 本科 | |
| 會計學 | 本科 | |
| 人力資源管理 | 本科 | |
| 馬克思主義學院 | 政治教育(師范) | 本科 |
| 法學院 | 法學 | 本科 |
| 文學院 | 漢語言文學 | 本科 |
| 歷史文化學院 | 歷史學 | 本科 |
| 外國語學院 | 翻譯 | 本科 |
| 英語 | 本科 | |
| 日語 | 本科 | |
| 心理學院 | 應用心理學 | 本科 |
| 教育學院 | 教育技術學 | 本科 |
| 學前教育 | 本科 | |
| 學前教育(中外合作辦學) | 本科 | |
| 特殊教育 | 本科 | |
| 教育學 | 本科 | |
| 新聞傳播與影視學院 | 廣播電視學 | 本科 |
| 廣播電視編導(中俄合作辦學) | 本科 | |
| 新聞學 | 本科 | |
| 表演 | 本科 | |
| 廣播電視編導 | 本科 | |
| 地理與環(huán)境科學學院 | 地理信息科學 | 本科 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
| 自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
| 地理科學 | 本科 | |
| 初等教育學院 | 小學教育(師范)(中文與社會方向、英語教育方向) | 本科 |
| 小學教育(師范)(數(shù)學與科學方向) | 本科 | |
| 小學教育(師范)(鄉(xiāng)村教師支持計劃) | 本科 | |
| 國際教育學院 | 漢語國際教育(師范) | 本科 |
海南師范大學位于美麗的濱海旅游城市、國家歷史文化名城——海口市,現(xiàn)有龍昆南、桂林洋兩個校區(qū),占地面積約3100畝,海南省重點大學,是海南省卓越師資、高級專門人才重要培養(yǎng)基地和科學研究基地。建校至今,已為社會培養(yǎng)了18萬余名基礎教育師資和各類高級人才,被譽為“瓊島名校,教師搖籃”。 辦學歷史悠久。學校前身可追溯到有300多年歷史的瓊臺書院,1949年秋正式創(chuàng)建國立海南師范學院,是海南省第一所公辦高校;1952年在高等學校院系調(diào)整中更名為海南師范?茖W校;1986年恢復海南師范學院建制;1999年與海南教育學院合并,成立新的海南師范學院;2007年更名為海南師范大學。2013年獲批博士學位授予權,2015年成為海南省人民政府與教育部共建高校。 培養(yǎng)體系完整。學,F(xiàn)有24個學院,全日制學生20000余人(其中本科生19000余人,研究生2000余人)。有65個本科專業(yè),19個一級學科碩士學位授權點,13個碩士專業(yè)學位授權點,5個一級學科博士學位授權點,2個博士后科研流動站,形成了學士、碩士、博士完整的高等教育人才培養(yǎng)體系。 師資力量較強。現(xiàn)有專任教師和科研人員1378人,其中正高級職稱人員245人,副高級職稱人員395人,專任教師中具有博士學歷人員460人。有國家“”哲學社會科學領軍人才、科技創(chuàng)新領軍人才2人,“新世紀百千萬人才工。
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