學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極實施"學(xué)科引領(lǐng)"戰(zhàn)略和應(yīng)用科研攻堅工程。2016年入選"國際《基本科學(xué)指標(biāo)》(ESI)數(shù)據(jù)庫排行榜176強"，化學(xué)學(xué)科ESI排名進入全球大學(xué)和科研機構(gòu)的前1%。旅游管理學(xué)科獲批河南省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程一期建設(shè)學(xué)科，現(xiàn)有中原經(jīng)濟區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，國家體育總局體育文化研究基地1個，旅游管理學(xué)科入選河南省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程，省級重點學(xué)科4個，河南省公共文化研究中心、河南省功能導(dǎo)向多孔材料重點實驗室、綠色無機保溫材料實驗室、無機非金屬材料工程技術(shù)研究中心、河南省棗科學(xué)研究院士工作站、河南省制藥工程院士工作站、河洛文化國際研究中心、河南文化傳播與社會發(fā)展研究中心、河南省文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展軟科學(xué)研究基地等省級科研臺20余個。年來，學(xué)校教師主持和參加國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、全國教育規(guī)劃項目和全國藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目等省部級以上科研項目400多項，在國際權(quán)威期刊發(fā)表并被《SCI》《EI》收錄的學(xué)術(shù)論文1000余篇，榮獲省級以上科研獎和優(yōu)秀教學(xué)成果獎300多項。

學(xué)校實施開放辦學(xué)，與意大利都靈理工大學(xué)、美國佛羅里達大學(xué)、美國中密西根大學(xué)、美國克拉克大學(xué)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、愛爾蘭卡羅理工學(xué)院、愛爾蘭沃特福德學(xué)院等院校合作辦學(xué)，開展本�？�、研究生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生互換、教師訪學(xué)進修、科學(xué)研究等多形式、寬領(lǐng)域的合作，簽署20余項對外合作協(xié)議。學(xué)校加入了世界大學(xué)校長聯(lián)合會。

學(xué)校占地2850畝，建筑面積71萬㎡。學(xué)校固定資產(chǎn)總值約8.78億元，圖書館藏書180萬冊，中外文期刊4741種，電子圖書30萬余冊，是中國知識工程文獻檢索二級中心。學(xué)校建有"萬兆主干、千兆桌面"的校園網(wǎng)絡(luò)，是"河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范學(xué)校"。

學(xué)校將，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，緊緊圍繞"更名大學(xué)"目標(biāo)，突出發(fā)展和轉(zhuǎn)型發(fā)展兩條主線,以立德樹人為根本，以質(zhì)量提升，以改革創(chuàng)新為動力，以融入?yún)^(qū)域和服務(wù)地方為導(dǎo)向，全面深化改革，堅持依法治校，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升綜合實力，為把學(xué)校建設(shè)成為鮮明的地方高水大學(xué)而努力奮斗!

(數(shù)據(jù)截至2016年4月)

校風(fēng)：厚德博學(xué)、勵志篤行

“厚德”語出《周易》：“君子以厚德載物�！币馑际钦f，以深厚的德澤育人利物;“博學(xué)”、“篤行”語出《禮記·中庸》“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之”和《禮記·學(xué)記》“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”。 厚德博學(xué)而無往不利，勵志篤行乃世之風(fēng)范。厚德方以勵志，勵志才能篤行，師生之道由此突顯，“傳道授業(yè)解惑”由此張揚也。歸結(jié)起來，“厚德博學(xué)、勵志篤行”即以崇高的道德、博大精深的學(xué)識培育學(xué)子成長、成才，踏踏實實、堅持不懈地踐履所學(xué)，向著既定的目標(biāo)和事業(yè)奮進不已。

教風(fēng)：德以修己、教以育人

教育者的勝人之處在于以德化人，以至德求至善。所謂“修身，齊家，治國，天下”，以修身求德為根本;同時要能夠充分運用自己博大精深的學(xué)識、精心組織的教學(xué)設(shè)計和精湛優(yōu)雅的教學(xué)手段、方法施之于教學(xué)過程。以之教人，則無人不成才。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、知信達賢

勤學(xué)善思是學(xué)習(xí)的理想境界，勤學(xué)以樂學(xué)為根基，以學(xué)習(xí)為樂，讓勤奮學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己靈魂深處的自覺追求，同時要善于思考，讓勤學(xué)與善思完美結(jié)合，才能真正達到“知信達賢”的人生理想境界，使所學(xué)真正能夠致用，成為民族發(fā)展進步的有用人才。

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