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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的鄭州大學漢語國際教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年鄭州大學漢語國際教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2022年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是604分,對應的最低錄取位次在1755名;
2、在江蘇省份2022年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是573分,對應的最低錄取位次在4716名;
3、在河南省份2022年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是584分,對應的最低錄取位次在2836名;
4、在湖北省份2020年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是580分,對應的最低錄取位次在3273名;
5、在湖南省份2019年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是601分,對應的最低錄取位次在2798名;
6、在四川省份2022年的鄭州大學中國語言文學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是588分,對應的最低錄取位次在3234名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (漢語言文學、漢語國際教育)(主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 史 | 641 | 5633 |
| 2 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 史 | 638 | 6956 |
| 3 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 573 | 1276 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(漢語言文學、漢語國際教育;主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 史 | 647 | 5404 |
| 5 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 607 | 1813 |
| 6 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 614 | 8462 |
| 7 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 615 | 1820 |
| 8 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 620 | 1832 |
| 9 | 含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 604 | 1755 |
| 10 | 含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 601 | 9445 |
| 11 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 591 | 1393 |
| 12 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 580 | 1469 |
| 13 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 574 | 1629 |
| 14 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 562 | 1410 |
| 15 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準4400元/年)(包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)(學制四年)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 589 | 713 |
| 16 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準4400元/年)(包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)(學制四年)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 606 | 800 |
| 17 | (辦學地點:主校區(qū))(包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 602 | 805 |
| 18 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育,主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 556 | 753 |
| 19 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 611 | 1514 |
| 20 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 601 | 10326 |
| 21 | (漢語言文學、漢語國際教育)(語種不限)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 617 | 1620 |
| 22 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 609 | 1592 |
| 23 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 598 | 9773 |
| 24 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 593 | 1553 |
| 25 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 561 | 1362 |
| 26 | ((漢語言文學、漢語國際教育))中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 575 | 1525 |
| 27 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 565 | 1893 |
| 28 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 540 | 1637 |
| 29 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 571 | 1196 |
| 30 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 579 | 1122 |
| 31 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 576 | 1221 |
| 32 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 545 | 1238 |
| 33 | 中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 583 | 4377 |
| 34 | 中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 20511 |
| 35 | 中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 375 | 4400 |
| 36 | 大類專業(yè)須查閱院校招生網(wǎng)公布的分流專中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 364 | 4883 |
| 37 | 中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 573 | 4716 |
| 38 | 中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 589 | 20681 |
| 39 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 史 | 636 | 13615 |
| 40 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 | 638 | 15252 |
| 41 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 或 政 | 637 | 17115 |
| 42 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 史 | 640 | 13567 |
| 43 | (4400元/年;含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 622 | 2307 |
| 44 | (4400元/年;含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 595 | 2539 |
| 45 | (含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 599 | 2763 |
| 46 | (4400元/年;含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 580 | 2292 |
| 47 | (含漢語言文學、漢語國際教育。)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 588 | 2122 |
| 48 | (含漢語言文學、漢語國際教育。)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 608 | 7672 |
| 49 | (含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 596 | 1715 |
| 50 | (含漢語言文學漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 590 | 1973 |
| 51 | 含漢語言文學、漢語國際教育中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 586 | 12609 |
| 52 | (含漢語言文學、漢語國際教育。)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 587 | 2077 |
| 53 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 612 | 1962 |
| 54 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 590 | 1923 |
| 55 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 595 | 2055 |
| 56 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 580 | 1958 |
| 57 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 史 | 596 | 18836 |
| 58 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 史 | 611 | 19745 |
| 59 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 594 | 3322 |
| 60 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 | 596 | 17436 |
| 61 | (4400元/年;包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 618 | 3294 |
| 62 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 607 | 3712 |
| 63 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 585 | 4158 |
| 64 | (4400元/年;包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 584 | 2836 |
| 65 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 604 | 3300 |
| 66 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 604 | 14812 |
| 67 | (含:漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 580 | 3273 |
| 68 | (漢語言文學、中漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 583 | 3351 |
| 69 | (漢語言文學、漢語國際教育;辦學地點主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 578 | 3353 |
| 70 | (漢語言文學、漢語國際教育;辦學地點:主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 582 | 14061 |
| 71 | (包含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 588 | 2852 |
| 72 | (包含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 597 | 13135 |
| 73 | (含漢語言文學、漢語國際教育;收費4400元/年)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 610 | 2641 |
| 74 | (含漢語言文學、漢語國際教育專業(yè))中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 601 | 2798 |
| 75 | (包含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 575 | 3098 |
| 76 | (包含漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 588 | 12308 |
| 77 | (文史類,4年,4400元/年,包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 603 | 1184 |
| 78 | (文史類,4年,4400元/年,包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 575 | 1346 |
| 79 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 587 | 1345 |
| 80 | (文史類,4年,4400元/年,包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 596 | 1686 |
| 81 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育。)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 608 | 1800 |
| 82 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育。辦學地點主校區(qū)。)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 620 | 8747 |
| 83 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 595 | 2202 |
| 84 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 591 | 2150 |
| 85 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育。辦學地點主校區(qū)。)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 9352 |
| 86 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育。)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 581 | 1830 |
| 87 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 593 | 2875 |
| 88 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 584 | 2769 |
| 89 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 594 | 2958 |
| 90 | (包含專業(yè):漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 588 | 3234 |
| 91 | (漢語言文學、漢語國際教育)(語種:不限)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 623 | 1450 |
| 92 | (漢語言文學、漢語國際教育)(語種不限)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 611 | 1487 |
| 93 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 608 | 1493 |
| 94 | (漢語言文學、漢語國際教育)(語種:不限)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 612 | 1504 |
| 95 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 624 | 1577 |
| 96 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 618 | 1531 |
| 97 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 615 | 1578 |
| 98 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 632 | 1477 |
| 99 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 577 | 2318 |
| 100 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 591 | 2547 |
| 101 | (漢語言文學、漢語國際教育;教學地點:河南省鄭州市中原區(qū)科學大道100號主校區(qū))中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 588 | 2593 |
| 102 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 557 | 2247 |
| 103 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 572 | 1094 |
| 104 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 584 | 1295 |
| 105 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 575 | 1387 |
| 106 | (漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 541 | 1242 |
| 107 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 520 | 609 |
| 108 | (年收費4400元)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 528 | 638 |
| 109 | 中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 539 | 605 |
| 110 | (包含專業(yè)漢語言文學、漢語國際教育)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 521 | 401 |
| 111 | (語種不限)中國語言文學類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 578 | 529 |
| 112 | (語種不限)中國語言文學類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 588 | 629 |
| 113 | 中國語言文學類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 587 | 675 |
| 114 | (語種不限)中國語言文學類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 487 | 3316 |
鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學校總占地面積5700余畝,現(xiàn)有四個校區(qū):主校區(qū)(鄭州市科學大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學生2500余人。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了綜合性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學,1952年河南醫(yī)學院獨立建院,開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河;原鄭州大學創(chuàng)建于1956年,是新中國創(chuàng)辦的第一所綜合性大學,1996年被列入國家“211工程”重點建設高校;鄭州工業(yè)大學成立于1963年,是原化工部直屬的重點院校。2000年7月,原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學和河南醫(yī)科大學三校合并組建新鄭州大學。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授,物理學家霍秉權(quán)教授,耐火材料專家鐘香崇院士,土木工程專家孫國梁教授,耳鼻咽喉科專家董民聲教授,食管細胞學創(chuàng)始人沈瓊教授,人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授,南陽作家群代表人物二月河教授等一大批知名專家學者,都曾在此弘文勵教。悠久歷史鑄就鄭大文化植根中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重,形成鄭大人包容寬厚、奮發(fā)進取的優(yōu)良品質(zhì);匯聚多元文化的交融共生,學生來自全國34個省級行政區(qū)、世界85個國家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍;文、理、工、醫(yī)、農(nóng)等12個學科門類均衡發(fā)展,形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍;傳承和弘揚源遠流長的文化,三個老校區(qū)的文化長期積淀與升華,孕育了“求是擔當”的鄭大使命與精神,形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時,學校注重發(fā)揮文化引領的社會職責,努力為華夏文明傳承創(chuàng)新做出新的貢獻。融合發(fā)展完成綜合性大學布局學校設有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學12大學科門類,各學科門類均衡發(fā)展;有臨床醫(yī)學、材料科學與工程、化學3個一流建設學科;有凝聚態(tài)物理、材料加工工程、中國古代史、有機化學、化學工藝、病理學與病理生理學6個國家重點(培育)學科;化學、材料科學、臨床醫(yī)學、工程學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、神經(jīng)科學與行為學8個學科(領域)ESI排名全球前1%,其中臨床醫(yī)學ESI排名全球前1.43‰、化學ESI排名全球前1.39‰;ESI學術(shù)機構(gòu)全球排名第607位,位列全國高校第39位。學校有30個一級學科博士學位授權(quán)點、3個博士專業(yè)學位授權(quán)點,
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