2018年黑龍江高考語文卷難不難 試卷難度點評解析(word文字版下載)

挑燈夜戰(zhàn)，伏案苦讀，書山題�！�…十年寒窗，莘莘學子們就要迎來高考的“臨門一腳”。走進高考考場，為青春和夢想奮力一搏。求學著實不易，每個國人都感同身受，所以，就在此刻祝�？忌鷤儭罢宫F(xiàn)真才實學，佳績定能勝出�！痹僬f一句不管你考得好還是假如沒考好，都要常心對待。

那么2018年黑龍江高考語文卷難度系數(shù)如何，今年語文卷難度和去年相比會是怎么樣？高考升學網(wǎng)就2018年黑龍江高考語文卷做了一個本地區(qū)的考生調(diào)查，這個調(diào)查結(jié)果應該可以反饋出今年黑龍江高考語文的難度系數(shù)。

一、2018年黑龍江高考語文卷難度調(diào)查問卷統(tǒng)計表

本次高考語文卷難度調(diào)查問卷得票人數(shù)大體分布情況：

1、比去年難：110人

2、比去年容易：306人

3、和去年難度相當：90人

4、不好比較：8人

二、2018年黑龍江高考志愿填報這些注意事項你必須要知道

高考志愿填報選擇學校的小技巧

1、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。

如果是以專業(yè)定學校，這部分同學的某些能力就可能得不到發(fā)揮，特別是選擇了那些操作性很強、專業(yè)面很窄的工科專業(yè)，當想跨學科學習或轉(zhuǎn)系

2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關(guān)專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。

但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。

3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨�次控制線上下浮動的考生。

應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。

每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導致降分錄取，而那些處于�？品謹�(shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。

4、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。

關(guān)于志愿填報的注意事項

1、首先，根據(jù)高考考試成績和排名，各個分數(shù)線的劃分，大致清楚自己是處于哪個區(qū)間，是重本，2A,還是2B

2、考慮學校，專業(yè)問題。其實，一旦學校，專業(yè)確定，基本上就能確定畢業(yè)后就業(yè)的薪資水范圍，八九不離十。個人認為，先選學校，再選專業(yè)，以學校為第一考慮原則（到圓夢高考志愿專家服務網(wǎng)獲取更多志愿填報技巧）

選學校，同批次的學校教學水基本差不多，當然重本學校要比普通的2A本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置�？缡。�遠離家鄉(xiāng)，可以增長孩子的見識，同時培養(yǎng)自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監(jiān)督，一旦沉迷游戲?qū)�無法自拔。

3、選專業(yè)，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率這些指標，因為喜歡的專業(yè)，會激發(fā)學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業(yè)率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業(yè)，接下來的四年會很痛苦！大學里轉(zhuǎn)專業(yè)很難！個人推薦經(jīng)管類，外語類，計算機的專業(yè)。填志愿時，根據(jù)自己的分數(shù)，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業(yè)分配勾上。

三、2018年黑龍江高考重點相關(guān)文章

2018年全國II卷理科數(shù)學試題進一步以“立德樹人、服務選才、引導教學”作為高考的核心功能，加強“必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值”四個層次的考查，體現(xiàn)“基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性”四個方面的要求。整份試卷以知識為載體，以思維，考查學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學學科特點。

具體來說，今年全國理科2卷試題呈現(xiàn)出如下特點：

　　一、堅持穩(wěn)定中求創(chuàng)新

每年高考試題都在追求穩(wěn)定中求創(chuàng)新，今年全國II卷理科試題也不例外。試題全面考查基礎，突出主干內(nèi)容，強調(diào)通性通法，如集合、復數(shù)、函數(shù)、向量、算法、概率、三角函數(shù)、解三角形、線性規(guī)劃、雙曲線等基礎內(nèi)容在選擇填空題中都進行了有效的考查，這部分試題有利于穩(wěn)定考生情緒；還有解答題對數(shù)列、統(tǒng)計、直線與圓錐曲線、立體幾何、函數(shù)與導數(shù)等高中數(shù)學主干內(nèi)容也進行了重點的考查，充分體現(xiàn)了試卷對數(shù)學知識考查的基礎性、全面性和綜合性。另外試卷也非常注重通性通法的考查，如第20題考查了證明線面垂直和求線面角的一般方法，第21題考查了化歸與轉(zhuǎn)化的方法，考查學生對合理構(gòu)造輔助函數(shù)證明不等式方法的掌握程度。

同時試題也追求題型設計的創(chuàng)新。如第8題以哥德巴赫猜想為背景，巧妙地設計了一道古典概率計算問題。再如解答題中解析幾何放在了立體幾何前面進行考查，考驗學生的隨機應變與心理素質(zhì)，本題源于教材，以拋物線中過焦點的弦為直徑的圓和準線相切為背景，設問方式新穎，不落俗套。

二、加強數(shù)學核心素養(yǎng)的考查

今年全國理科II卷試題對數(shù)學核心素養(yǎng)有更深入的考查。如第3題對于學生的邏輯推理與直觀想象提出了較高的要求；第18題充分考查學生的數(shù)據(jù)分析和數(shù)學建模能力；第20題考查考生的空間想象、邏輯推理和數(shù)學運算能力；第19題以拋物線過焦點的弦為載體，考查學生的運算求解和邏輯推理能力；第21題的第二問函數(shù)零點問題對學生數(shù)學抽象與數(shù)學思維品質(zhì)都有很高的要求，充分考查學生分析問題和解決問題的能力。

三、關(guān)注數(shù)學應用，滲透數(shù)學文化

課程標準的理念之一是“注重數(shù)學與實際生活聯(lián)系，增強學生的應用意識，發(fā)展學生的應用能力”。第18題以環(huán)境基礎設施投資額為背景，設計的問題有很強的現(xiàn)實意義，如何合理的建立數(shù)學模型以及如何利用選擇的數(shù)學模型解決實際問題，充分體現(xiàn)數(shù)學知識在生活中的應用。另外試題在考查數(shù)學知識的同時，也滲透數(shù)學文化的考查，如第8題以我國數(shù)學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得世界領(lǐng)先成果為背景命制了一道古典概率計算問題，使考生潛移默化地感受我國數(shù)學取得的成就。