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淮陰師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口
人生中,總有一段路讓我們覺得很累,或處于人生的轉(zhuǎn)折點,或處于事業(yè)的上升期,或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊,像一個迷路的孩子,彷徨而又無助,只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠,慰藉自己脆弱的心靈。可是,不累何來的實現(xiàn)夢想呢?當(dāng)你得知被淮陰師范學(xué)院錄取的那一刻,覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于淮陰師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、淮陰師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識,希望對你有幫助。
淮陰師范學(xué)院是一所具有深厚歷史文化底蘊和優(yōu)良校風(fēng)的江蘇省屬知名高等學(xué)府,坐落在風(fēng)光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市。
在60年的高等教育辦學(xué)歷程中,學(xué)校緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù),秉持“堅守樸實,追求崇高”的淮師精神,始終堅持用周恩來精神辦學(xué)育人,為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批骨干教師和應(yīng)用型人才,畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校先后獲得“全國文明單位”“全國語言文字示范!薄叭珖7堵毠ぶ摇薄叭珖G化模范單位”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”“江蘇省文明單位標兵”“江蘇省教育人才工作先進高校”“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高!薄敖K省高校教學(xué)工作先進單位”“江蘇省高校政治教育工作先進集體”“江蘇省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作先進單位”“江蘇省高校先進基層黨組織”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體” “江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“江蘇省和諧校園”“江蘇省園林式單位”“江蘇省安校園”等榮譽稱號。
學(xué)校目前設(shè)有17個二級學(xué)院,72個普高本科專業(yè),涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個學(xué)科門類。面向19個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校本科生2萬余人。與南京師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、江蘇師范大學(xué)等省內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生120余人。同美國、英國、芬蘭、哈薩克斯坦、日本、韓國、臺灣等國家與地區(qū)的40所高校建立了友好合作關(guān)系,先后向境外高校派出交換生與雙學(xué)位學(xué)生等共730余人,接收來自老撾、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦與塔吉克斯坦國家的學(xué)歷國際學(xué)生共25人,來自韓國、日本等國家長期語言國際學(xué)生累計60余人次,美國、英國、芬蘭、法國、韓國、日本及“一帶一路”沿線國家來我校學(xué)習(xí)、實及文化交流的短期國際生330余人。
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淮陰師范學(xué)院招生計劃錄取人數(shù)及招生專業(yè)目錄(文科 理科)
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1、淮陰師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置
以下是淮陰師范學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單:
| 專業(yè)名稱(專業(yè)方向) | 學(xué)制 | 學(xué)費/年 |
| 地理科學(xué)(師范) | 4 | 5500 |
| 地理信息科學(xué) | 4 | 5500 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 4 | 5500 |
| 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 4 | 5200 |
| 工程造價 | 4 | 5200 |
| 廣告學(xué) | 4 | 5200 |
| 廣播電視編導(dǎo) | 4 | 6800 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 8800 |
| 法學(xué) | 4 | 5200 |
| 人力資源管理 | 4 | 5200 |
| 行政管理 | 4 | 5200 |
| 知識產(chǎn)權(quán) | 4 | 5200 |
| 化學(xué)(師范) | 4 | 5500 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 4 | 5500 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 4 | 5800 |
| 環(huán)境科學(xué) | 4 | 5800 |
| 小學(xué)教育(師范) | 4 | 5200 |
| 學(xué)前教育(師范) | 4 | 5200 |
| 教育技術(shù)學(xué)(師范) | 4 | 5200 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 4 | 5500 |
| 計算機科學(xué)與技術(shù) (嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 7800 |
| 軟件工程(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 7800 |
| 市場營銷 | 4 | 5200 |
| 財務(wù)管理 | 4 | 5200 |
| 審計學(xué) | 4 | 5200 |
| 經(jīng)濟學(xué) | 4 | 5200 |
| 經(jīng)濟與金融 | 4 | 5200 |
| 電子商務(wù)(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 7200 |
| 歷史學(xué)(師范) | 4 | 5200 |
| 社會工作 | 4 | 5200 |
| 旅游管理 | 4 | 5200 |
| 酒店管理 | 4 | 5200 |
| 動畫 | 4 | 6800 |
| 視覺傳達設(shè)計 | 4 | 6800 |
| 環(huán)境設(shè)計 | 4 | 6800 |
| 美術(shù)學(xué)(師范) | 4 | 6800 |
| 書法學(xué)(師范) | 4 | 6800 |
| 政治教育(師范) | 4 | 5200 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 4 | 5500 |
| 統(tǒng)計學(xué) | 4 | 5500 |
| 生物科學(xué)(師范) | 4 | 5500 |
| 生物技術(shù) | 4 | 5500 |
| 生物工程 | 4 | 5800 |
| 食品質(zhì)量與安全 | 4 | 5800 |
| 體育教育(師范) | 4 | 5300 |
| 社會體育指導(dǎo)與管理 | 4 | 5300 |
| 舞蹈編導(dǎo)(體育舞蹈) | 4 | 6800 |
| 漢語言文學(xué)(師范) | 4 | 5200 |
| 漢語言文學(xué) | 4 | 5200 |
| 漢語國際教育 | 4 | 5200 |
| 英語(師范) | 4 | 5200 |
| 英語 | 4 | 5200 |
| 日語 | 4 | 5200 |
| 法語 | 4 | 5200 |
| 翻譯 | 4 | 5200 |
| 物理學(xué)(師范) | 4 | 5500 |
| 應(yīng)用物理學(xué) | 4 | 5500 |
| 電子信息工程(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 7800 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng)) | 4 | 7800 |
| 電氣工程及其自動化 | 4 | 5800 |
| 音樂學(xué)(師范) | 4 | 6800 |
| 音樂學(xué)(師范)(聲樂) | 4 | 6800 |
| 音樂學(xué)(師范)(器樂) | 4 | 6800 |
| 舞蹈學(xué)(師范) | 4 | 6800 |
| 舞蹈編導(dǎo) | 4 | 6800 |
2、淮陰師范學(xué)院比較好的專業(yè)推薦
國家級專業(yè)建設(shè)點:物理學(xué)、政治教育
國家級綜合改革試點專業(yè):生物技術(shù)
省級品牌專業(yè):漢語言文學(xué)、生物技術(shù)
省級專業(yè):漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、地理科學(xué)
江蘇省重點建設(shè)學(xué)科
一級學(xué)科省重點建設(shè)學(xué)科:
中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、馬克思主義理論
辦學(xué)條件不斷改善。占地面積2000畝,校舍面積56萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.25億元。圖書館藏總量達219萬冊,電子期刊40萬冊,電子圖書140萬冊,博、碩士學(xué)位論文470余萬冊。
淮陰師范學(xué)院校園風(fēng)景 師資隊伍建設(shè)不斷加強,F(xiàn)有教職工1600余人,其中專任教師1200余人,高級職稱專任教師600余人,正高150余人,博士400人,同時聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國優(yōu)秀教師4人,省有突出貢獻中青年專家3人,省教學(xué)名師3人,省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象31人,省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人28人,省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師51人。有5個江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊,1個江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊,4個江蘇省高!扒嗨{工程”科技創(chuàng)新團隊,3個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。116名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。建有國家級專業(yè)建設(shè)點2個,教育部“專業(yè)綜合改革試點”項目1個,國家級“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地1個,教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2個,江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期項目2個,省級專業(yè)5個,“十二五”省高等學(xué)校立項建設(shè)重點專業(yè)(類)9個,省高等學(xué)校軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個,省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)3個,省卓越教師培養(yǎng)計劃項目2個,省級高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎31項,國家級精品視頻公開課1門,教師教育國家級精品資源共享課1門,省級精品課程17門,省級精品立項教材32部,省優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件22個。年來,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演、全國普通高等學(xué)校音樂教育專業(yè)本科生基本功展示等競賽中多次獲獎。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上,考研錄取率達12%。2002年通過國家教育部的本科教學(xué)工作水合格評估,2007年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀等級,2014年作為省內(nèi)三所試點評估高校之一,接受江蘇省教育廳組織的本科教學(xué)工作審核評估。
學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究不斷提升。學(xué)校有省級重點建設(shè)學(xué)科7個,有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點實驗室等科研臺15個,省級實驗教學(xué)示范中心及建設(shè)點11個。五年,承擔(dān)國家哲學(xué)社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金99項,國家重大項目子課題、國家星火計劃項目11項,部省級項目141項。出版專(編)著176部,發(fā)表論文3524篇,其中被SCI(E)、EI、CPCI收錄739篇,CSSCI刊載358篇,授權(quán)專利576件,獲部省級科研獎勵21項、廳市級424項!痘搓帋煼秾W(xué)院學(xué)報》(哲社版)連續(xù)多年被評為“全國百強社科學(xué)報”。
多年來,學(xué)校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、智力支持等方面的優(yōu)勢,積極與地方政府、企事業(yè)單位開展全方位合作,為地方經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的智力支持。建有區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護省級協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省環(huán)洪澤湖生態(tài)農(nóng)業(yè)生物技術(shù)重點實驗室、江蘇省生物質(zhì)能與酶技術(shù)重點實驗室、江蘇省低維材料化學(xué)重點實驗室、江蘇省現(xiàn)代檢測技術(shù)與智能系統(tǒng)重點建設(shè)實驗室、省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地??文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心等33個服務(wù)地方鮮明的省市級研發(fā)臺與基地,產(chǎn)生了良好的社會和經(jīng)濟效益。五年,承擔(dān)省市級“產(chǎn)學(xué)研”和科技支撐計劃和重點研發(fā)項目150余項、橫向與“四技”服務(wù)課題430余項,簽訂合作協(xié)議520余項。中央電視臺、新華社、《人民日報》、人民網(wǎng)、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展所取得的顯著成效。
邁入,學(xué)校將繼續(xù),堅持以黨的十九大精神,深入學(xué)習(xí)貫徹,全面貫徹黨的教育方針,堅持,以建成鮮明的高水應(yīng)用型地方綜合性大學(xué)為目標,以立德樹人為根本,以質(zhì)量提升,以改革創(chuàng)新為動力,以融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向,推進內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、發(fā)展,以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力,不斷開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面!
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