新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江南大學(xué)招生辦官方公布的小學(xué)教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在吉林省份2019年的江南大學(xué)教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分，對應(yīng)的最低錄取位次在1592名；

2、在江蘇省份2019年的江南大學(xué)教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是374分，對應(yīng)的最低錄取位次在19847名；

3、在廣西省份2020年的江南大學(xué)教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分，對應(yīng)的最低錄取位次在1588名；

4、在貴州省份2019年的江南大學(xué)教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是572分，對應(yīng)的最低錄取位次在8101名；

5、在江蘇省份2022年的江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是574分，對應(yīng)的最低錄取位次在4287名；

6、在山東省份2022年的江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是587分，對應(yīng)的最低錄取位次在23183名；

二、江南大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)；師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	河北	理科	-	632	13750
2	(師范類)(包含專業(yè)小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	山西	文科	-	575	1829
3	(師范類)(包含專業(yè)：小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	山西	理科	-	568	9355
4	(師范類)(辦學(xué)地點：蠡湖校區(qū))(包含專業(yè)：小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	559	8954
5	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)(語種不限)教育學(xué)類專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	586	13131
6	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	594	10667
7	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	吉林	文科	-	557	2451
8	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	吉林	文科	-	571	1592
9	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	吉林	理科	-	580	8011
10	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	594	6917
11	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	376	4118
12	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	380	20001
13	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)(在蠡湖校區(qū)學(xué)習(xí))教育學(xué)類專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	366	4244
14	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	374	19847
15	(師范)(蠡湖校區(qū)。含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	643	12092
16	(師范)(蠡湖校區(qū)。含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	643	13651
17	(師范)(5200元/年；含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	617	13926
18	(師范)(含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	592	12915
19	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	江西	理科	-	607	9565
20	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	江西	理科	-	-	-
21	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)，師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	山東	文科	-	594	3191
22	(含小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	600	15800
23	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)(蠡湖校區(qū))教育學(xué)類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	586	2979
24	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)(蠡湖校區(qū))教育學(xué)類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	585	14939
25	(文史類，師范，4年，5200元/年，在蠡湖校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	廣西	文科	-	570	1588
26	(師范，在蠡湖校區(qū)辦學(xué)，包含專業(yè)：小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	廣西	文科	-	578	1849
27	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)(語種不限)教育學(xué)類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	576	9784
28	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	572	8101
29	(師范類)(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	云南	文科	-	612	1947
30	(師范類小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	云南	文科	-	610	2002
31	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	陜西	理科	-	563	13172
32	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)；教學(xué)地點：江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡湖大道1800號蠡湖校區(qū))教育學(xué)類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	578	12574
33	(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	青海	理科	-	507	2404
34	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	532	3377
35	(小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	新疆	文科	-	557	977
36	(小學(xué)教育教育技術(shù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	新疆	文科	-	574	902
37	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	582	1988
38	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	557	1705
39	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	吉林	文科	-	546	2003
40	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	吉林	文科	-	540	1590
41	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	580	4998
42	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	580	17086
43	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	574	4287
44	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	585	22804
45	(師范)(蠡湖校區(qū))小學(xué)教育專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	638	12764
46	(師范)(蠡湖校區(qū))小學(xué)教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	641	13036
47	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	589	23566
48	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	587	23183
49	(師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	605	5658
50	(師范)(5200元/年)小學(xué)教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	575	4150
51	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	588	2852
52	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	585	18333
53	(師范)(辦學(xué)地點:蠡湖校區(qū))小學(xué)教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	571	3490
54	(辦學(xué)地點：蠡湖校區(qū))(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	567	21247
55	(師范)(文史類，師范，4年，5200元/年，在蠡湖校區(qū)辦學(xué))小學(xué)教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	594	1694
56	(師范)(文史類，師范，4年，5200元/年，在蠡湖校區(qū)辦學(xué))小學(xué)教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	590	2017
57	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2021	云南	文科	-	621	1815
58	(師范類)小學(xué)教育專業(yè)	2022	云南	文科	-	627	1929
59	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2021	新疆	文科	-	543	1046
60	(師范)小學(xué)教育專業(yè)	2022	新疆	文科	-	503	1118

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三、江南大學(xué)師資和院系介紹

江南大學(xué)是教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史、厚重的文化積淀，源起1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國立中央大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時期；1958年南京工學(xué)院食品工業(yè)系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學(xué)院；1995年更名為無錫輕工大學(xué)；2001年無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年東華大學(xué)無錫校區(qū)并入江南大學(xué)。學(xué)校堅持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《江南大學(xué)章程》，開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校以“篤學(xué)尚行，止于至善”為校訓(xùn)，以“彰顯輕工，服務(wù)國計民生；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就行業(yè)中堅”為辦學(xué)理念，以建設(shè)“世界知名、中國一流、江南風(fēng)格的研究型大學(xué)”為戰(zhàn)略目標(biāo)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，持續(xù)提升辦學(xué)水，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進(jìn)步，已逐步建成一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益顯著、社會美譽度高，國內(nèi)有影響力、國際有知名度的鮮明的高水大學(xué)。學(xué)校堅持“選擇性卓越”的學(xué)科建設(shè)理念，建立良好的學(xué)科生態(tài)環(huán)境。設(shè)有19個學(xué)院（部），包括：食品學(xué)院、生物工程學(xué)院、紡織科學(xué)與工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、環(huán)境與土木工程學(xué)院、商學(xué)院、理學(xué)院、機械工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)院、人工智能與計算機學(xué)院、體育部和生命科學(xué)與健康工程學(xué)院（籌）。涵蓋理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)等學(xué)科門類9個。建有博士后流動站7個，食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、紡織科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、設(shè)計學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、馬克思主義理論、機械工程、軟件工程等10個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，生物與醫(yī)藥1個專業(yè)學(xué)位博士點，31個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科以及15個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程2個學(xué)科入選“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單；建有食品科學(xué)與工程國家一級重點學(xué)科1個和二級重點學(xué)科5個；建有設(shè)計學(xué)、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、紡織科學(xué)與工程等江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程立項學(xué)科4個，化學(xué)工程與技術(shù)、設(shè)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等“十三五”江蘇省重點學(xué)科3個。學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。現(xiàn)有教職員工3430人，其中專任教師2173人（含研究生導(dǎo)師1417人），專任教師高級職稱人員比例67.6%，博士學(xué)位人員比例70.9%，具有一年以上海外研修經(jīng)歷人員比例43.2%。學(xué)校擁有中國工程院院士3人，“國家級引進(jìn)人才”入選者17人、“人才項目”入選者23人，教育部“人才項目獎勵計劃”教授20人，“國家杰出青年基金”與“國家優(yōu)秀青年基金”獲得者20人，“973項目”首席科學(xué)家1人，“新世紀(jì)百