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江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院首先是一所屬于省政府公辦?茖W(xué)校,該不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。根據(jù)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,學(xué)院性質(zhì)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準,教育部備案的江西省唯一公辦信息類專科層次普通高校。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班,1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校,1980年學(xué)校歸中國氣象局管理,2000年劃歸江西省氣象局管理,1994年被評為全國重點中專。2002。

| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 363 | 123407 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | ? | 376 | 125153 |
| 2022 | 河北 | 物理 | ? | 406 | 205188 |
| 2021 | 河北 | 物理 | ? | 326 | 202817 |
| 2020 | 河北 | 理科 | ? | 335 | 232518 |
| 2019 | 河北 | 理科 | ? | 267 | 238272 |
| 2020 | 河北 | 文科 | ? | 358 | 121960 |
| 2019 | 河北 | 文科 | ? | 344 | 122502 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 330 | 55666 |
| 2021 | 山西 | 理科 | ? | 224 | 71272 |
| 2020 | 山西 | 理科 | ? | 224 | 91250 |
| 2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
| 2022 | 山西 | 文科 | ? | 304 | 47336 |
| 2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
| 2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
| 2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 253 | 70844 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 263 | 64782 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 215 | 73451 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 269 | 70369 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 220 | 28299 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 205 | 33553 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 313 | 34688 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 314 | 34961 |
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 297 | 46641 |
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 398 | 43723 |
| 2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 356 | 109300 |
| 2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 |
| 2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 340 | 108123 |
| 2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 328 | 109737 |
| 2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 424 | 37474 |
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 專科 | 390 | 44074 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | ? | 260 | 73982 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | ? | 237 | 65519 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | ? | 211 | 83577 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | ? | 292 | 68441 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | ? | 334 | 26269 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | ? | 286 | 26280 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 309 | 31712 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | ? | 290 | 27576 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 275 | 95132 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 225 | 95150 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 229 | 106407 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 245 | 101920 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 283 | 45798 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 263 | 46185 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 254 | 53910 |
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 235 | 56298 |
| 2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 423 | 22071 |
| 2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 448 | 14415 |
| 2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 411 | 17199 |
| 2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 354 | 17612 |
| 2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 273 | 43733 |
| 2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 280 | 35971 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
| 2019 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 11913 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 497 | 170295 |
| 2022 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 429 | 226880 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 495 | 160516 |
| 2021 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 383 | 232518 |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 2段 | - | - |
| 2020 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 352 | 241056 |
| 2019 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
| 2019 | 浙江 | 綜合 | 2段 | - | - |
| 2019 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 296 | 246850 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | ? | 333 | 246469 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | ? | 320 | 206001 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 298 | 209925 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ? | 314 | 210908 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 271 | 158053 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | ? | 339 | 157095 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | ? | 366 | 143632 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 360 | 147511 |
| 2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 400 | 53215 |
| 2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 385 | 56354 |
| 2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 377 | 118180 |
| 2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 379 | 103194 |
| 2020 | 福建 | 理科 | ? | 340 | 109782 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 253 | 128056 |
| 2020 | 福建 | 文科 | ? | 319 | 64046 |
| 2019 | 福建 | 文科 | ? | 265 | 71306 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 305 | 166294 |
| 2022 | 江西 | 理科 | ? | 316 | 143578 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 262 | 191080 |
| 2021 | 江西 | 理科 | ? | 266 | 188360 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 219 | 198248 |
| 2020 | 江西 | 理科 | ? | 245 | 190371 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 145 | 198739 |
| 2022 | 江西 | 文科 | ? | 269 | 142584 |
| 2022 | 江西 | 文科 | ? | 281 | 132113 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 242 | 147887 |
| 2021 | 江西 | 文科 | ? | 255 | 140217 |
| 2020 | 江西 | 文科 | ? | 152 | - |
| 2020 | 江西 | 文科 | ? | 255 | 137193 |
| 2019 | 江西 | 文科 | ? | 144 | 158354 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | 2段 | 383 | 409558 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | 2段 | 367 | 403660 |
| 2020 | 山東 | 綜合 | 2段 | 325 | 453445 |
| 2019 | 山東 | 理科 | ? | 330 | 276162 |
| 2019 | 山東 | 文科 | ? | 332 | 181024 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 376 | 362196 |
| 2021 | 河南 | 理科 | ? | 269 | 429517 |
| 2020 | 河南 | 理科 | ? | 355 | 352584 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 315 | 354162 |
| 2022 | 河南 | 文科 | ? | 361 | 202778 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 343 | 214731 |
| 2020 | 河南 | 文科 | ? | 230 | 327216 |
| 2019 | 河南 | 文科 | ? | 346 | 202126 |
| 2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 283 | 118573 |
| 2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 267 | 144359 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 295 | 187169 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
| 2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 325 | 140539 |
| 2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 320 | 135804 |
| 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 339 | 218201 |
| 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 296 | 195243 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | ? | 266 | 202506 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | ? | 316 | 134911 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 145861 |
| 2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 362 | 179536 |
| 2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 302 | 231587 |
| 2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 409 | 284472 |
| 2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 325 | 303629 |
| 2020 | 廣東 | 理科 | ? | 300 | 313134 |
| 2019 | 廣東 | 理科 | ? | 217 | 321275 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | ? | 245 | 237415 |
| 2019 | 廣東 | 文科 | ? | 371 | 192863 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 273 | 193202 |
| 2021 | 廣西 | 理科 | ? | 255 | 188950 |
| 2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 225 | 193119 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 205 | 186310 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | ? | 362 | 89166 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
| 2020 | 廣西 | 文科 | ? | 315 | 87776 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
| 2022 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 435 | 45785 |
| 2021 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 250 | 52904 |
| 2020 | 海南 | 綜合(不限) | ? | 250 | 50750 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 487 | 24794 |
| 2019 | 海南 | 文科 | ? | 280 | 19049 |
| 2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 180 | 69770 |
| 2021 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 389 | 59069 |
| 2022 | 重慶 | 物理 | ? | 406 | 86389 |
| 2021 | 重慶 | 物理 | 專科 | - | - |
| 2020 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
| 2019 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
| 2020 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
| 2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
| 2022 | 四川 | 理科 | ? | 260 | 272307 |
| 2021 | 四川 | 理科 | ? | 321 | 235382 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 260431 |
| 2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
| 2022 | 四川 | 文科 | ? | 340 | 166193 |
| 2021 | 四川 | 文科 | ? | 328 | 163471 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 275 | 188986 |
| 2019 | 四川 | 文科 | ? | 217 | 199877 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | ? | 313 | 170692 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | ? | 304 | 178608 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | ? | 324 | 180650 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | ? | 271 | 198518 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | ? | 381 | 96064 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | ? | 398 | 91220 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 399 | 92968 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
| 2022 | 云南 | 理科 | ? | 306 | 160091 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 249 | 162601 |
| 2020 | 云南 | 理科 | ? | 269 | 156939 |
| 2019 | 云南 | 理科 | ? | 316 | 143833 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 406 | 103574 |
| 2021 | 云南 | 文科 | ? | 374 | 109678 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 344 | 118124 |
| 2019 | 云南 | 文科 | ? | 371 | 104736 |
| 2022 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
| 2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
| 2020 | 陜西 | 理科 | ? | 248 | 163973 |
| 2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
| 2022 | 陜西 | 文科 | ? | 292 | 80223 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | ? | 234 | 84455 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | ? | 410 | 52829 |
| 2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | - | - |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 269 | 105829 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 304 | 109692 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 365 | 46165 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 321 | 59877 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 407 | 43886 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 412 | 37823 |
| 2022 | 青海 | 理科 | ? | 262 | 26387 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 278 | 24086 |
| 2020 | 青海 | 理科 | ? | 291 | 21238 |
| 2019 | 青海 | 理科 | ? | 296 | 21298 |
| 2022 | 青海 | 文科 | ? | 227 | 15665 |
| 2021 | 青海 | 文科 | ? | 179 | 16918 |
| 2020 | 青海 | 文科 | ? | 404 | 5807 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
| 2022 | 新疆 | 理科 | ? | 207 | 48828 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | ? | 206 | 46524 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | ? | 227 | 46957 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 專科 | 183 | 50600 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | ? | 210 | - |
| 2021 | 新疆 | 文科 | ? | 223 | 24399 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | ? | 217 | 27957 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | ? | 186 | 29552 |
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 255 | - | |
| 1 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 258 | - |
| 2 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 269 | - |
| 3 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 270 | - |
| 4 | (在共青城校區(qū))大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 270 | - |
| 5 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 271 | - |
| 6 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 271 | - |
| 7 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 271 | - |
| 8 | 雷電防護技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 271 | - |
| 9 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 10 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 11 | 現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 12 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 13 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 14 | 高爾夫球運動與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 15 | (在共青城校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 16 | (在共青城校區(qū))智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 17 | (在共青城校區(qū))商務(wù)英語專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 18 | 運動健康指導(dǎo)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 272 | - |
| 19 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 20 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 21 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 22 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 23 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 24 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 273 | - |
| 25 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 274 | - |
| 26 | (在共青城校區(qū))移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 274 | - |
| 27 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 275 | - |
| 28 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 275 | - |
| 29 | 大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 275 | - |
| 30 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 275 | - |
| 31 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 242 | - |
| 32 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科(-) | 242 | - |
| 33 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 266 | - |
| 34 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 266 | - |
| 35 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 274 | - |
| 36 | (共青城校區(qū))大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 274 | - |
| 37 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 275 | - |
| 38 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 275 | - |
| 39 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 40 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 41 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 42 | 高爾夫球運動與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 43 | (共青城校區(qū))智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 44 | (共青城校區(qū))運動健康指導(dǎo)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 276 | - |
| 45 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 46 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 47 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 48 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 49 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 50 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 51 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 52 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 53 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 54 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 55 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 56 | (共青城校區(qū))移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 277 | - |
| 57 | 現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 58 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 59 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 60 | 大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 61 | 雷電防護技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 62 | (共青城校區(qū))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 63 | (共青城校區(qū))商務(wù)英語專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 278 | - |
| 64 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 262 | - |
| 65 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科(-) | 262 | - |
| 66 | 防雷技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 255 | 137193 |
| 67 | 虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 255 | 137193 |
| 68 | 計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 256 | - |
| 69 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 257 | - |
| 70 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 257 | - |
| 71 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 257 | - |
| 72 | 高爾夫球運動與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 257 | - |
| 73 | (在共青校區(qū)就讀)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 257 | - |
| 74 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 258 | - |
| 75 | (在共青校區(qū)就讀)智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 258 | - |
| 76 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 259 | - |
| 77 | (在共青校區(qū)就讀)商務(wù)英語專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 259 | - |
| 78 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 260 | - |
| 79 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 260 | - |
| 80 | 通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 260 | - |
| 81 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 260 | - |
| 82 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 261 | - |
| 83 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 261 | - |
| 84 | (在共青校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 261 | - |
| 85 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 261 | - |
| 86 | 大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 262 | - |
| 87 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 262 | - |
| 88 | 會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 262 | - |
| 89 | (在共青校區(qū)就讀)移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 262 | - |
| 90 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 263 | - |
| 91 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 263 | - |
| 92 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 264 | - |
| 93 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 264 | - |
| 94 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 264 | - |
| 95 | 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 264 | - |
| 96 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 152 | - |
| 97 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科(-) | 152 | - |
| 98 | 計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 245 | 190371 |
| 99 | 人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 245 | 190371 |
| 100 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 245 | 190371 |
| 101 | 虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 247 | - |
| 102 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 247 | - |
| 103 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 248 | - |
| 104 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 248 | - |
| 105 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 248 | - |
| 106 | (在共青校區(qū)就讀)智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 248 | - |
| 107 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 249 | - |
| 108 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 249 | - |
| 109 | 移動通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 249 | - |
| 110 | 高爾夫球運動與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 249 | - |
| 111 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 112 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 113 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 114 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 115 | (在共青校區(qū)就讀)移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 116 | (在共青校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 250 | - |
| 117 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 118 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 119 | 大氣科學(xué)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 120 | 防雷技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 121 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 122 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 123 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 124 | 通信技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 125 | 會計專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 126 | (在共青校區(qū)就讀)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 127 | (在共青校區(qū)就讀)商務(wù)英語專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 251 | - |
| 128 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 219 | 198248 |
| 129 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科(-) | 219 | 198248 |
| 130 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 131 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 132 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 133 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 134 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 135 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 136 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 137 | 現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 138 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 139 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 140 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 141 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 142 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 143 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 144 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 145 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 146 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 147 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 148 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 149 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 150 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 151 | 運動健康指導(dǎo)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 152 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 153 | 雷電防護技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 154 | (在共青城校區(qū)就讀)移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 155 | (在共青城校區(qū)就讀)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 156 | (在共青城校區(qū)就讀)智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 157 | (在共青城校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 158 | (在共青城校區(qū)就讀)商務(wù)英語專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 159 | 應(yīng)用氣象技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 160 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 161 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科(-) | - | - |
| 162 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 163 | 動漫制作技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 164 | 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 165 | 軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 166 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 167 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 168 | 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 169 | 現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 170 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 171 | 工程測量技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 172 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 173 | 攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 174 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 175 | 電子信息工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 176 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 177 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 178 | 汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 179 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 180 | 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 181 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 182 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 183 | 運動健康指導(dǎo)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 184 | 大氣探測技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 185 | 雷電防護技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 186 | (在共青城校區(qū)就讀)移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 187 | (在共青城校區(qū)就讀)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 188 | (在共青城校區(qū)就讀)智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 189 | (在共青城校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 190 | (在共青城校區(qū)就讀)商務(wù)英語專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 191 | 應(yīng)用氣象技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 192 | (中外合作辦學(xué))軟件技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 193 | (中外合作辦學(xué))計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科(-) | - | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
| 創(chuàng)建時間 | 1956年 | |
| 院校性質(zhì) | 公辦 | |
| 院校類型 | 理工 | |
| 率屬于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是雙一流 | 否 | |
| 本科/? | ? | |
| 省/市 | 江西 | |
| 碩士點 | ||
| 博士點 | ||
| 院校地址 | http://www.jxcia.com/ | |
| 招生電話 | ["0791-85273256","0791-85273257"] | |
| 招生網(wǎng)址 | http://zsb.jxcia.com/ | |
學(xué)院性質(zhì)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準,教育部備案的江西省唯一公辦信息類?茖哟纹胀ǜ咝。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班,1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校,1980年學(xué)校歸中國氣象局管理,2000年劃歸江西省氣象局管理,1994年被評為全國重點中專。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校,并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生。辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗和深厚的文化底蘊,以立校,凝練形成了辦學(xué)核心價值體系:堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針,堅持“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實”的院訓(xùn),堅持“育人為本,鑄造精品”的辦學(xué)理念,以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻”的校風(fēng),“厚德、嚴謹、協(xié)作、躬行”的教風(fēng),“明理、勤奮、勵志、踐行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)科設(shè)置學(xué)院設(shè)7系1院,共開設(shè)33個面向市場需求的熱門專業(yè),2個中外合作辦學(xué)專業(yè)。其中軟件技術(shù)專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,軟件技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被教育部認定為國家級骨干專業(yè),有省級示范專業(yè)3個,省級專業(yè)2個,其中軟件技術(shù)專業(yè)獲批“江西省專業(yè)”財政支持項目。省級精品課程4門,省級精品資源共享課8門,省級精品在線開放課程1門。師資隊伍學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個校區(qū),共占地710畝,F(xiàn)有全日制在校生11000多人,教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱80余人,專任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%,有兼職教師200余人,F(xiàn)有省級教學(xué)團隊3個,江西省“百千萬人才工程”1人,省級教學(xué)名師1人,省級中青年骨干教師12人。國際交流學(xué)院與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國全州大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機構(gòu),在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進行了長期合作。基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全,有各類實驗、實訓(xùn)室73個,其中有中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目等一批能與市場接軌的高水的實訓(xùn)室;圖書館藏書40余萬冊,配有多個電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng),出口帶寬充足,運行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫、教務(wù)管理和辦公自動化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。年來,學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進行美化亮化改造,校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強化了食品衛(wèi)生安全的量化分級管理,師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善,并獲得衛(wèi)生部門表彰。實行了24小時值班巡邏,不斷采取有效措施加強學(xué)院治安管理。助學(xué)體系學(xué)院建立院獎助學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、困難補助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費等助學(xué)體系。開辟“綠色通道”,幫助家庭經(jīng)濟特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,資助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。校園文化校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境,打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上,積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團活動,形成了良好的人文環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有體育類、藝術(shù)類、科技應(yīng)用類等20多個學(xué)生社團,活動日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團文化節(jié)、社團文化巡禮周活動,文藝晚會和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類健康向上的文體活動極大地豐富了校園文化生活,促進了青年大學(xué)生的健康成長?萍寂c藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書節(jié)等活動成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的臺。繼續(xù)開展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動,并受到社會廣泛關(guān)注和贊譽。針對高職生成長發(fā)展的特點,通過知識傳授和實踐鍛煉并重的方式,對學(xué)生責(zé)任意識、價值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進行全方位、階梯式的塑造和熏陶,提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)生中多人獲國家級、省級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、國家獎學(xué)金等表彰和獎勵。就業(yè)渠道學(xué)院突出了辦學(xué)、專業(yè),與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進、知名度高、經(jīng)濟效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,建立了長期合作關(guān)系。學(xué)院堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,開拓就業(yè)渠道,形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò),采取“訂單式”培養(yǎng)新模式,為教育與社會的“無縫對接”創(chuàng)造良好條件,解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。學(xué)院年來就業(yè)率保持在90%以上,位列省內(nèi)同類院校前列。辦學(xué)成效學(xué)院辦學(xué)成果顯著。年來,學(xué)院及師生獲得廳級以上榮譽、獎項500多項。其中,學(xué)院獲得的主要榮譽及稱號有:國家計算機應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;全國體育先進單位;全國“三下鄉(xiāng)”先進單位;全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進集體;解放軍總參謀部“士官生”定向培養(yǎng)單位;江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地;江西省首批產(chǎn)學(xué)研合作示范基地;江西省就業(yè)工作先進單位;江西省高校政治教育工作先進集體;江西省心理健康教育與咨詢工作優(yōu)秀單位等。年來,在各類技能競賽中取得的主要成績有:國家級比賽獲獎共14人次,省級比賽獲獎共732人次。在各類技能競賽中取得的主要成績有:全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎;全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎;全國大學(xué)生英語競賽一等獎;全國信息技術(shù)應(yīng)用水大賽FLash動畫設(shè)計全國一等獎;全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽全國總決賽二等獎;全國數(shù)學(xué)建模大賽江西賽區(qū)二等獎;全國大學(xué)生英語競賽B級一等獎;全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽三等獎;中國大學(xué)生高爾夫邀請賽團體總桿亞軍;全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽男子個人冠軍;全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽男子個人第三名;全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請賽女子個人第三名;江西省歷屆大學(xué)生電子電腦大賽多項目、多人次獲團體、個人一等獎;江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽一等獎;江西省第七屆大學(xué)生田徑運動會男女團體亞軍;江西省第十二屆運動會田徑比賽大專組團體亞軍;江西省第十三屆運動會田徑比賽大專組團體冠軍;江西省教育系統(tǒng)演講大賽金獎;三人獲江西省電子信息產(chǎn)業(yè)“十佳技術(shù)標兵”和“技術(shù)能手”稱號 ;23人獲得省級教學(xué)成獎。
| 序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 2 | 防雷技術(shù)、軟件技術(shù) |
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、云計算技術(shù)應(yīng)用、智能控制技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、社會體育、高爾夫球運動與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、工程測量技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、雷電防護技術(shù)、大氣探測技術(shù)、大氣科學(xué)技術(shù)、軟件技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
| 計算機系 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | ? |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
| 動漫制作技術(shù) | ? | |
| 云計算技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
| 智能控制技術(shù) | ? | |
| 虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 專科 | |
| 現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
| 電子商務(wù)與管理系 | 電子商務(wù) | ? |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
| 商務(wù)英語 | ? | |
| 社會體育系 | 社會體育 | 專科 |
| 高爾夫球運動與管理 | ? | |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
| 測繪工程系 | 工程測量技術(shù) | 專科 |
| 測繪地理信息技術(shù) | ? | |
| 攝影測量與遙感技術(shù) | ? | |
| 氣象系 | 雷電防護技術(shù) | ? |
| 大氣探測技術(shù) | ? | |
| 大氣科學(xué)技術(shù) | 專科 | |
| 軟件工程系 | 軟件技術(shù) | ? |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
| 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
| 電子工程系 | 應(yīng)用電子技術(shù) | ? |
| 電子信息工程技術(shù) | ? | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
| 智能控制技術(shù) | 專科 | |
| 汽車制造與試驗技術(shù) | ? | |
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