北京市豐臺區(qū)人大常委會副主任苗華與北京海淀區(qū)實驗小學校長趙璐玫日前共同為豐臺區(qū)六里橋小學更名為北京市海淀區(qū)實驗小學豐臺分校揭牌。

六里橋小學更名后，海淀實驗小學每年將派4名骨干教師和1名干部到豐臺分校參與教學，豐臺分校則計劃每年分批派教師到海淀區(qū)實驗小學參加培訓。豐臺分校將在辦學理念、學校文化、課程建設(shè)等方面逐步與海淀區(qū)實驗小學保持一致，六里橋地區(qū)的孩子們在家門口就可以享受優(yōu)質(zhì)教育。

“義務教育學�？鐓^(qū)縣實行優(yōu)質(zhì)資源共享，是有效解決區(qū)域之間優(yōu)質(zhì)教育資源不足、布局不合理，填補區(qū)域邊緣學校配置空白的有效措施，不僅可以促進義務教育的均衡、公，也具有重要的體制、機制改革意義。”北京市教委主任線聯(lián)說。

據(jù)趙璐玫校長介紹，海淀實驗小學目前已有6個校區(qū)，各校區(qū)各具，海淀實驗小學師生將以醇正的校風、踏實的教風、優(yōu)良的學風共同開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。北京海淀實驗小學豐臺分校校長鄭海生表示，該校站上了新起點，今后將繼續(xù)秉承學�！扒凇蔽幕�理念，虛心向海淀區(qū)實驗小學學習，促進學�？焖侔l(fā)展。

據(jù)了解，年來豐臺區(qū)以“布局調(diào)整”“內(nèi)升外引”“集群+集團”“內(nèi)涵發(fā)展”四大策略為中心，大力提升轄區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。數(shù)據(jù)顯示，2010年至今，豐臺區(qū)整合相對困難和薄弱校19所；通過內(nèi)升擴大優(yōu)質(zhì)教育輻射學校11所，共39個校區(qū)。以北京十二中為例，先后建立了麗澤校區(qū)、科豐校區(qū)、張儀附屬小學、張儀附屬幼兒園，整合了洋橋?qū)W校，目前正在建設(shè)東校區(qū)，成為一校六址的教育集團。