高考已經(jīng)結(jié)束，可是家長仍然憂心忡忡，孩子考完一對答案，沒考好怎么辦？家長又在擔(dān)心如何幫孩子選擇出路。是讓孩子復(fù)讀嗎？可是分?jǐn)?shù)離二本線差太遠(yuǎn)了，復(fù)讀意義不大。

　　選一個當(dāng)?shù)厝�本院校，在現(xiàn)在這個競爭日益激烈殘酷的社會來講，一本院校畢業(yè)的學(xué)生很多都找不到好的工作，何況三本院校，而且現(xiàn)在的三本院校普遍的師資力量相對較薄弱，制度不夠完善，學(xué)生學(xué)習(xí)的很少，在這樣的環(huán)境影響下，可以想見小孩也學(xué)不到什么知識。

　　選一個�？圃盒�，三本院校雖說不是很好，但好歹是個本科，�？圃盒Ｄ亍�將來找到工作了，也是最底層的，同樣的付出，同樣的能力，但是因為是�？茖W(xué)歷會失去很多機會。

　　選一個民辦大學(xué)，雖然有的民辦院校說得很好，四年本科怎樣怎樣，但是終究畢業(yè)拿的是民辦畢業(yè)生證，將來也只能找工作，如果以后想要考研，考公務(wù)員，或是單位晉升，都是不能用的。

　　那樣看來，難道分?jǐn)?shù)低的學(xué)生沒有好的選擇，就只能去打工了。呵呵，當(dāng)然這是最可不取得。

　　在國家教育機構(gòu)不斷擴招、不斷倡導(dǎo)讓每個人都有接受大學(xué)教育的機會的今天。社會上卻出現(xiàn)這樣一個無法避免的現(xiàn)象。越來越多的大學(xué)生無法就業(yè)，同時還有越來越多的企業(yè)無法找到他們想要的人才。人們都說，大學(xué)是培育人才的地方。可為什么現(xiàn)在這些想要人才的企業(yè)卻不要這些人才呢?他們想要什么樣的人才呢?