一、大連理工大學可以轉專業(yè)嗎

大連理工大學本科生轉大類（專業(yè)）管理辦法（試行）

為實施精英教育，培養(yǎng)精英人才，充分調動和發(fā)揮學生的學習積極性，營造有利于人才成長的學習環(huán)境，使學生有更大的學習發(fā)展空間，根據(jù)《大連理工大學大學生學籍管理規(guī)定》，特制定本科生轉大類（專業(yè)）管理辦法。

一、轉大類（專業(yè)）的學生類別

1．學業(yè)優(yōu)秀學生

第一學年培養(yǎng)方案中必修課成績（一考成績）全部合格，學習成績位于本大類（專業(yè)）前20%的學生。

2．特殊專長學生

在某一專業(yè)領域有特長，在相關專業(yè)領域發(fā)表高水論文、授權專利，或在省級以上科技競賽獲獎，或提供特殊專長證明證實轉到相應大類（專業(yè)）能進一步發(fā)揮其特長的學生。

3．興趣愛好學生

對其它大類（專業(yè)）有強烈的興趣和愛好，轉大類（專業(yè)）更有利于發(fā)揮興趣的學生。

4．特殊困難學生

經學校指定的醫(yī)院證明，有某種疾病或生理缺陷不能在原大類（專業(yè)）學習的學生；或不適應本大類（專業(yè)）的學習，不轉大類（專業(yè)）則無法繼續(xù)學習的學生。

二、轉大類（專業(yè)）的條件

1．遵紀守法，品行端正，未出現(xiàn)任何違紀現(xiàn)象。

2．符合相關大類（專業(yè)）的身體要求。

3．興趣愛好學生和特殊困難學生，轉出大類（專業(yè)）當年高考錄取均分不低于擬轉入大類（專業(yè)）的高考錄取均分[各大類（專業(yè)）高考錄取均分以遼寧省為準]。

三、轉大類（專業(yè)）的時間和程序

1．學生轉大類（專業(yè)）原則上在第一學年的短學期內進行。第一學年進行專業(yè)分流的大類原則上先分流后轉專業(yè)。

2．各學部（學院）填寫教務處統(tǒng)一印發(fā)的“大連理工大學學部（學院）轉大類（專業(yè)）工作方案”。工作方案應明確時間安排、考核方式、程序、擬接收學生人數(shù)接收人數(shù)不少于同級本大類（專業(yè)）學生數(shù)的5%）等，并上報教務處。

3．教務處對學部（學院）轉大類（專業(yè)）工作方案進行匯總，報學校審批后，公布各學部（學院）轉大類（專業(yè)）工作的具體方案。

4．學生填寫“大連理工大學本科生轉大類（專業(yè)）申請表”。學生所在學部（學院）組織審核，并公布同意轉出的學生名單，并將匯總表和學生相關申請材料報教務處。

5．各學部（學院）組織相關專業(yè)不少于11人的教授考核小組，對申請轉入學生進行考核。學部（學院）將擬轉入大類（專業(yè)）的學生名單報教務處備案。

6．教務處公示轉大類（專業(yè)）學生名單，并統(tǒng)一辦理學籍異動手續(xù)。

四、轉大類（專業(yè)）的相關要求

1．各大類（專業(yè)）接收轉入的學生人數(shù)不超過同級本大類（專業(yè)）學生數(shù)的20%。

2．申請轉大類（專業(yè)）的學生必須完成短學期的課程。

3．國防生、藝術類學生、體育特長生、語言類學校保送生原則上不得轉入其他大類（專業(yè)）。

4．其他不能轉大類（專業(yè)）的情形，參照《大連理工大學大學生學籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

5．學生轉大類（專業(yè)）后，按轉入大類（專業(yè)）的培養(yǎng)方案修讀課程。轉入大類（專業(yè)）的非學業(yè)優(yōu)秀學生，必須補修轉入大類（專業(yè)）所欠課程。學業(yè)優(yōu)秀學生，按照轉入大類（專業(yè)）的學部（學院）提前公布的要求補修相關課程。

6．專業(yè)學費按學生所在專業(yè)分段收取，轉專業(yè)前按原專業(yè)標準收取，轉專業(yè)后按轉入專業(yè)標準收取。學分學費按學生修讀課程學分收取。

7．學生轉大類（專業(yè)）工作要堅持公正、公、公開的原則，各學部、學院（部）應制訂科學、規(guī)范和公開透明的工作程序。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、違規(guī)操作，學校將追究責任、嚴肅處理。

二、大連理工大學所有的專業(yè)一覽表

三、大連理工大學優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

度國家級一流本科專業(yè)建設點名單

度省級一流本科專業(yè)建設點名單

國家專業(yè)：集成電路設計與集成系統(tǒng)、水利水電工程、軟件工程（2個專業(yè)方向）、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、建筑學、土木工程、信息與計算科學、應用物理學、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝、船舶與海洋工程、材料成型及控制工程、熱能與動力工程、環(huán)境工程、工程力學、高分子材料與工程、電氣工程及其自動化、港口航道與海岸工程、生物工程、功能材料、能源化學工程
教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、熱能與動力工程、電子信息工程、計算機科學與技術、軟件工程、集成電路設計與集成系統(tǒng)、土木工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、環(huán)境工程、化學工程與工藝、電子科學與技術、船舶與海洋工程、建筑學

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