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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
| 院系 | 專業(yè) | 專業(yè)方向 |
|---|---|---|
管理系 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | --- |
| 園林技術(shù) | --- | |
| 園藝技術(shù) | --- | |
| 行政管理 | 電子政務(wù) | |
| 文秘 | 商務(wù) | |
| 文秘速錄 | --- | |
| 數(shù)字媒體 與藝術(shù)系 | 工業(yè)設(shè)計 | 產(chǎn)品造型設(shè)計 |
| 動漫制作技術(shù) | --- | |
| 數(shù)字媒體應用技術(shù) | 計算機多媒體技術(shù) | |
| 數(shù)字媒體應用技術(shù) | 數(shù)字媒體技術(shù) | |
| 數(shù)字媒體應用技術(shù) | 圖形圖像制作 | |
| 視覺傳播設(shè)計與制作 | 視覺傳達 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 電腦藝術(shù)設(shè)計 | |
| 音樂制作 | --- | |
| 軟件 工程系 | 軟件技術(shù) | 軟件開發(fā)工程師 |
| 軟件技術(shù) | 云測試 | |
| 嵌入式技術(shù)與應用 | 機器人 | |
| 軟件與信息服務(wù) | --- | |
| 移動互聯(lián)應用技術(shù) | 游戲設(shè)計與制作 | |
| 云計算技術(shù)與應用 | --- | |
| 移動應用開發(fā) | --- | |
| 移動互聯(lián)應用技術(shù) | 智能手機 | |
| 計算機 科學系 | 計算機應用技術(shù) | 計算機應用開發(fā) |
| 計算機信息管理 | --- | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 應用系統(tǒng)開發(fā) | |
| 信息安全與管理 | --- | |
| 計算機系統(tǒng)維護 | --- | |
| 移動通信技術(shù) | --- | |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)站開發(fā) | |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)工程 | |
| 電子 工程系 | 工業(yè)過程自動化技術(shù) | --- |
| 機電一體化技術(shù) | --- | |
| 汽車電子技術(shù) | --- | |
| 物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | --- | |
| 通信技術(shù) | --- | |
| 電子信息工程技術(shù) | --- | |
| 建筑智能化工程技術(shù) | --- | |
| 應用電子技術(shù) | --- | |
| 財經(jīng) 管理系 | 電子商務(wù) | --- |
| 財務(wù)管理 | --- | |
| 金融管理 | 電子金融 | |
| 物流管理 | --- | |
| 市場營銷 | 營銷與策劃 | |
| 連鎖經(jīng)營管理 | 特許經(jīng)營 | |
| 會計 | --- | |
| 人力資源管理 | 信息化 |
學院較好專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機應用技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、電子政務(wù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
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