2025年寧夏高考數(shù)學(xué)難嗎,寧夏高考數(shù)學(xué)試卷難不難

更新：2023-09-18 23:29:11 高考升學(xué)網(wǎng)

一、2022年寧夏高考數(shù)學(xué)難嗎

2022年高考數(shù)學(xué)增加了一些難度。這些年，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行各種所謂的押題，并且進(jìn)行大肆宣揚(yáng)自己押中的題目，再給高考命題帶來較大的壓力。畢竟如果大量的題目都要校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)壓中，高考命題的權(quán)威性就會(huì)缺失，也會(huì)影響到高考的公。

數(shù)學(xué)的考點(diǎn)每年都基本固定，為了能夠反對(duì)各地機(jī)構(gòu)的押題，避免學(xué)生直接套用公式或者使用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)的方法。今年教育部的命題專家也會(huì)增加對(duì)于數(shù)學(xué)方面的靈活性考察，通過社會(huì)的各種新聞切入，考察的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)更加全面。

高考試題靈活性將會(huì)是未來的主要趨勢(shì)，考生們都應(yīng)該要提前有心理準(zhǔn)備。我國高考改革的先驅(qū)省份，比如山東以及浙江等，在高考試題方面都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)靈活化。

各位考生應(yīng)該掌握歸納信息以及分析的能力，數(shù)學(xué)方面，更加強(qiáng)調(diào)自己題目的完整作答過程，不要投機(jī)取巧。更重要的是，要回歸數(shù)學(xué)課本，把課本的重點(diǎn)知識(shí)吃透，并且能夠做到融會(huì)貫通。

2025年寧夏高考數(shù)學(xué)難嗎,寧夏高考數(shù)學(xué)試卷難不難

二、寧夏高考今年數(shù)學(xué)試卷點(diǎn)評(píng)

2022年乙卷理科數(shù)學(xué)試卷整體較為穩(wěn)定，考查內(nèi)容既注重知識(shí)的應(yīng)用，又突出了能力的考查，體現(xiàn)了高考數(shù)學(xué)的選拔功能和育人導(dǎo)向的作用。知識(shí)考查上，主干知識(shí)依舊重點(diǎn)考查，同時(shí)在形式上兼顧創(chuàng)新，命題背景上緊貼社會(huì)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)和社會(huì)問題。試卷全面體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求，很好的體現(xiàn)了立德樹人的教育目標(biāo)。

具體來說，試卷在知識(shí)點(diǎn)考查上有四個(gè)特點(diǎn)。首先是注重基本概念、基本技能的考查。如第1題的集合考查了集合補(bǔ)集的運(yùn)算以及元素集合的關(guān)系；第2題復(fù)數(shù)考查了復(fù)數(shù)的基本概念及其運(yùn)算；第8題考查等比數(shù)列基本量的運(yùn)算。知識(shí)的考查注重基礎(chǔ)性和綜合性。

其次，注重主干知識(shí)考查。三角函數(shù)、數(shù)列、統(tǒng)計(jì)與概率、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容的考查占到80%左右。選擇及填空題難度區(qū)分明顯，既有基本能力的考查，也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。選擇及填空題壓軸是以函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何和三角函數(shù)為考查內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生的邏輯思維能力；解答題三角與立體幾何為基礎(chǔ)，壓軸仍是解析幾何和導(dǎo)數(shù)，形式上較為穩(wěn)定。

再者，注重抽象思維、空間想象等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查。如第12題考查了抽象函數(shù)的對(duì)稱性，對(duì)學(xué)生的抽象思維能力有較高的要求；第9題考查球體與幾何體的外接關(guān)系結(jié)合函數(shù)最值問題，對(duì)學(xué)生的空間想象能力要求較高。第19題統(tǒng)計(jì)問題涉及公式的變形處理，要求學(xué)生不僅要知其然還要知其所以然。知識(shí)考查是載體，能力考查是目標(biāo)。

最后，注重聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題。第4題以嫦娥二號(hào)衛(wèi)星探月后繼續(xù)深空探測(cè)為背景，考查數(shù)列的性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。第19題以環(huán)境治理為背景命題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，增強(qiáng)作為公民的責(zé)任感。

總體來看，整張?jiān)嚲矸€(wěn)中有變，突出素養(yǎng)立意，答題同樣也有一定的策略。萬宗啟認(rèn)為，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，答題時(shí)間還是很緊張的，所以答題順序一定要合理安排。事實(shí)上，本張?jiān)嚲碚w上亦是遵循先易后難的順序設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)題比例80%左右，答題時(shí)可以重點(diǎn)針對(duì)，能拿的分盡量少丟，不要死磕某一題。

“寧可多審三分，不強(qiáng)答題一秒�！比f宗啟說，讀題一定細(xì)致認(rèn)真，重點(diǎn)信息不遺漏，復(fù)雜的信息需要多讀幾遍，充分分析和利用題目條件，盡量不要出現(xiàn)非智力因素失分。

萬宗啟提醒，要規(guī)范計(jì)算和書寫，切忌因計(jì)算失誤導(dǎo)致丟分，解答過程要規(guī)范、完整，把握過程分。