一、青島城市學院青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年青海高考理科類考生上青島城市學院的最低錄取分數(shù)線需要314分，對應的最低錄取位次為19267名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年青海高考理科類考生上青島城市學院的最低錄取分數(shù)線需要247分，對應的最低錄取位次為27396名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年青海高考理科類考生上青島理工大學琴島學院的最低錄取分數(shù)線需要333分，對應的最低錄取位次為16985名，招生錄取人數(shù)為19人;

4、2022年青海高考文科類考生上青島城市學院的最低錄取分數(shù)線需要384分，對應的最低錄取位次為7030名，招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年青海高考文科類考生上青島城市學院的最低錄取分數(shù)線需要361分，對應的最低錄取位次為7658名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、青島城市學院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年青島城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	本二	14	316	19640	省教育廳
青海	2022	文科	本二	11	384	7030	省教育廳

2、2021年青島城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	本二	14	314	19267	省教育廳
青海	2021	理科	專科	10	247	27396	省教育廳
青海	2021	文科	本二	11	361	7658	省教育廳
青海	2021	文科	�？�	10	257	14552	省教育廳

3、2020年青島城市學院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	本二	19	333	16985	省教育廳
青海	2020	理科	�？�	15	228	24497	省教育廳
青海	2020	文科	本二	6	410	5475	省教育廳
青海	2020	文科	�？�	15	266	9898	省教育廳

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三、青島城市學院2023年最新學校簡介

"青島城市學院創(chuàng)立于2004年，前身是青島理工大學琴島學院。2021年2月，教育部批準，青島理工大學琴島學院轉(zhuǎn)設(shè)更名為青島城市學院，標志著我校正式成為一所獨立設(shè)置的全日制普通本科高校。學校位于被稱為青島市中央活力區(qū)的城陽區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，校園占地1058畝，校舍建筑面積44萬方米，建有83個實驗室、12個校內(nèi)實實訓場所，設(shè)立了現(xiàn)代工業(yè)沙龍，教學儀器設(shè)備總值達1.46億元。學校設(shè)土木工程系、機電工程系、計算機工程系、建筑系、會計系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、藝術(shù)系和國際交流中心，有本科專業(yè)38個、�？茖�業(yè)20個，涵蓋工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學五大學科門類，本�？圃谛Ｉ�17277人，其中本科生占70%，專科生占30%，留學生200余人，教職工1100余人，其中專任教師800余人。學校堅持以學生發(fā)展為中心，依據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和學生就業(yè)需求開設(shè)專業(yè)，強化實踐教學，加強就業(yè)指導，促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。學校累計培養(yǎng)畢業(yè)生超過60000人，廣大畢業(yè)生以基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高而深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)率、考研率、專升本率等均居全省普通高校前列。學校先后獲得全國先進獨立學院、山東省高校政治教育工作先進集體、山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、2020年山東省畢業(yè)生最受用人單位認可高校、2020年山東省畢業(yè)生就業(yè)最具競爭力高校等榮譽，連續(xù)三年被評為山東省最佳社會聲譽高校。學校更名后，各項工作一脈相承，辦學條件、師資隊伍、教學科研、人才培養(yǎng)實現(xiàn)新跨越。學校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，以市場需求為導向，以國際化辦學為，聚集城市科技進步，面向未來城市發(fā)展，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進人才培養(yǎng)模式改革，深化國際交流合作，凝聚，強化內(nèi)涵，提高質(zhì)量，培養(yǎng)具有社會責任感、扎實理論基礎(chǔ)、寬闊國際視野、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才，努力把學校建成鮮明、優(yōu)勢突出、充滿活力、國內(nèi)一流的應用型大學。"