園丁的汗水，在綠葉上閃光，教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉瑯瑯的書(shū)聲，不絕于耳…… 如果沒(méi)有你的思念之泉的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多的靈魂之花。如果沒(méi)有你“園丁”的汗水，我們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)，在心靈中結(jié)果，開(kāi)花。啊！老師，人類的工程師，有誰(shuí)不將你贊揚(yáng)？！啊，老師，你就是不可缺少的彩筆，勾勒出我們的絢麗生活。啊！老師，我們的啟蒙老師是您的熱情和溫暖卻使春天永駐我們心田！花兒最懂春雨的無(wú)私，月兒最理解月光的慷慨。老師的厚愛(ài)，我最能理解，慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲是愛(ài)，充滿希望，充滿關(guān)懷。暑來(lái)寒往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。 啊！老師，親愛(ài)的老師，在我心中永遠(yuǎn)珍藏著您深邃的目光，您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起我們求知的風(fēng)帆。

這篇文章對(duì)老師進(jìn)行了贊美。文章語(yǔ)言優(yōu)美，文采斐然，感情真摯，特別是排比句式的運(yùn)用，既加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，增添了文采，也把對(duì)老師最真摯的贊美之情抒發(fā)出來(lái)，是一篇很優(yōu)秀的文章！