山東大學第四輪學科評估于2016年4月啟動,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新;評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲取;評估結果按“分檔”方式呈現,具體方法是按“學科整體水得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。

| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 一級學科名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10422 | 山東大學 | 數學 | A+ |
| 2 | 10422 | 山東大學 | 馬克思主義理論 | A |
| 3 | 10422 | 山東大學 | 中國語言文學 | A |
| 4 | 10422 | 山東大學 | 應用經濟學 | A- |
| 5 | 10422 | 山東大學 | 外國語言文學 | A- |
| 6 | 10422 | 山東大學 | 控制科學與工程 | A- |
| 7 | 10422 | 山東大學 | 藥學 | A- |
| 8 | 10422 | 山東大學 | 工商管理 | A- |
| 9 | 10422 | 山東大學 | 哲學 | B+ |
| 10 | 10422 | 山東大學 | 理論經濟學 | B+ |
| 11 | 10422 | 山東大學 | 法學 | B+ |
| 12 | 10422 | 山東大學 | 政治學 | B+ |
| 13 | 10422 | 山東大學 | 考古學 | B+ |
| 14 | 10422 | 山東大學 | 中國史 | B+ |
| 15 | 10422 | 山東大學 | 物理學 | B+ |
| 16 | 10422 | 山東大學 | 化學 | B+ |
| 17 | 10422 | 山東大學 | 生物學 | B+ |
| 18 | 10422 | 山東大學 | 統(tǒng)計學 | B+ |
| 19 | 10422 | 山東大學 | 機械工程 | B+ |
| 20 | 10422 | 山東大學 | 材料科學與工程 | B+ |
| 21 | 10422 | 山東大學 | 電氣工程 | B+ |
| 22 | 10422 | 山東大學 | 計算機科學與技術 | B+ |
| 23 | 10422 | 山東大學 | 土木工程 | B+ |
| 24 | 10422 | 山東大學 | 環(huán)境科學與工程 | B+ |
| 25 | 10422 | 山東大學 | 軟件工程 | B+ |
| 26 | 10422 | 山東大學 | 基礎醫(yī)學 | B+ |
| 27 | 10422 | 山東大學 | 臨床醫(yī)學 | B+ |
| 28 | 10422 | 山東大學 | 護理學 | B+ |
| 29 | 10422 | 山東大學 | 動力工程及工程熱物理 | B |
| 30 | 10422 | 山東大學 | 信息與通信工程 | B |
| 31 | 10422 | 山東大學 | 口腔醫(yī)學 | B |
| 32 | 10422 | 山東大學 | 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學 | B |
| 33 | 10422 | 山東大學 | 管理科學與工程 | B |
| 34 | 10422 | 山東大學 | 公共管理 | B |
| 35 | 10422 | 山東大學 | 社會學 | B- |
| 36 | 10422 | 山東大學 | 新聞傳播學 | B- |
| 37 | 10422 | 山東大學 | 生態(tài)學 | B- |
| 38 | 10422 | 山東大學 | 光學工程 | B- |
| 39 | 10422 | 山東大學 | 電子科學與技術 | B- |
| 40 | 10422 | 山東大學 | 世界史 | C+ |
| 41 | 10422 | 山東大學 | 化學工程與技術 | C+ |
| 42 | 10422 | 山東大學 | 生物醫(yī)學工程 | C+ |
| 43 | 10422 | 山東大學 | 力學 | C |
| 44 | 10422 | 山東大學 | 水利工程 | C- |
山東大學前身是1901年創(chuàng)辦的山東大學堂,被譽為中國代高等教育起源性大學。其醫(yī)學學科起源于1864年,開啟代中國高等醫(yī)學教育之先河。從誕生起,學校先后歷經了山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及由原山東大學、山東醫(yī)科大學、山東工業(yè)大學三校合并組建的新山東大學等幾個歷史發(fā)展時期。120年來,山東大學始終秉承“為天下儲人才,為國家圖富強”的辦學宗旨,深入踐行“學無止境,氣有浩然”的校訓精神,踔厲奮發(fā),薪火相傳,積淀形成了“崇實求新”的校風,培養(yǎng)了60余萬各類人才,為國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。
學校總占地面積8000余畝,形成了一校三地(濟南、威海、青島)的辦學格局,是中國目前學科門類最齊全的大學之一,在綜合性大學中具有代表性,擁有博士學位授權一級學科44個,博士學位授權二級學科1個,碩士學位授權一級學科51個,本科招生專業(yè)93個,博士后科研流動站42個,涵蓋除軍事學以外的所有學科門類。學,F有在校生7萬人,專任教師4600余人,其中,中國科學院和工程院院士(含雙聘)21人,特聘教授42人、長江青年13人,國家杰出青年科學基金獲得者55人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者42人,國家特支計劃領軍人才32人、青年拔尖人才16人,國家百千萬人才工程入選者39人;國家級各類臺基地26個,教育部人文社會科學重點研究基地4個,部委級臺51個,另有大批省級重點實驗室和工程技術研究中心;擁有多家直屬附屬醫(yī)院;與30多個國家和地區(qū)的200余所學校簽署了校際合作協議。
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