轉(zhuǎn)專業(yè)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時(shí)候，會(huì)給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。然而，各大高校都或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生設(shè)置一些門(mén)檻，這些門(mén)檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會(huì)有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報(bào)時(shí)一定要提前看一下你報(bào)考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門(mén)檻！以下是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策是能發(fā)揮其特長(zhǎng)的、有疾病或生理缺陷、學(xué)習(xí)確有困難的等。

1、學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的。

根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策，學(xué)生確有特長(zhǎng)的情況下，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)以更好地發(fā)揮其特長(zhǎng)。通常要求學(xué)生在大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高、成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)校會(huì)為這類學(xué)生提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，并進(jìn)行面試評(píng)估。

2、存在某種疾病或生理缺陷，無(wú)法繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)。

在某些情況下，學(xué)生入學(xué)后可能發(fā)現(xiàn)自身存在某種疾病或生理缺陷，無(wú)法繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)。在此情況下，經(jīng)過(guò)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

3、不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

在特殊困難情況下，經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生可能面臨無(wú)法繼續(xù)在原專業(yè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這種特殊困難可能涉及家庭、經(jīng)濟(jì)、心理或其他方面的困境。在這種情況下，學(xué)生可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槿绻�不進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，他們將無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。

二、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)始建于1951年，建有城陽(yáng)、度、萊陽(yáng)、藍(lán)谷校區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技服務(wù)中心（膠州、度）。學(xué)�？傉嫉孛娣e6400余畝，校舍建筑總面積110余萬(wàn)方米，儀器設(shè)備總值9.23億元。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校鑄就了“厚德、博學(xué)、篤行、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“矢志三農(nóng)、勤奮求實(shí)，自強(qiáng)不息、追求卓越，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)�，F(xiàn)有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、藝、法等8個(gè)學(xué)科門(mén)類，設(shè)有26個(gè)教學(xué)院部，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，13個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別，86個(gè)本科專業(yè)，全日制在校生3萬(wàn)余人，形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學(xué)格局。學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，是山東省“高水大學(xué)”“高水學(xué)科”建設(shè)單位，被評(píng)為“山東名校工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水師資隊(duì)伍。目前，有“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者、百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教育部新世紀(jì)（跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才、國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家、創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者等國(guó)家級(jí)人才67人次；山東省“一事一議”頂尖人才、泰山學(xué)者系列人才、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東智庫(kù)高端人才、山東省教學(xué)名師等省部級(jí)人才200余人次。全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)55個(gè)，被山東省委、省政府授予“山東省人才工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)居ESI全球排名前1%。水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)工程為山東省高水學(xué)科（含培育學(xué)科），水產(chǎn)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)（含草學(xué)）為山東省一流學(xué)科。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新臺(tái)（研發(fā)與培訓(xùn)基地）10個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新臺(tái)（重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程實(shí)驗(yàn)室等）38個(gè)，廳級(jí)創(chuàng)新臺(tái)（省教育廳實(shí)驗(yàn)室體系、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心和科技創(chuàng)新基地等）67個(gè)。

三、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項(xiàng)

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門(mén)專業(yè)相對(duì)容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門(mén)的院系對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時(shí)，各高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進(jìn)行詢問(wèn)允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因?yàn)椴煌�的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績(jī)

成績(jī)?cè)谵D(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因?yàn)橛行�熱門(mén)專業(yè)對(duì)名額限制較高，每個(gè)專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實(shí)際操作中，都是以成績(jī)的排列來(lái)決定誰(shuí)能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績(jī)。

3、辦好申請(qǐng)程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。