學校建設(shè)了一批重點學科和學科。“高能束智能加工與綠色制造”入選上海市第Ⅲ類高峰學科，“藝術(shù)設(shè)計”待批上海市第Ⅳ類高峰學科，“軌道交通運營安全檢測與評估服務(wù)中心”和“高強激光智能加工裝備關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)學研開發(fā)中心”被列為上海市地方高校知識服務(wù)能力提升工程項目�！案吣苁�智能制造技術(shù)與裝備”和“城市軌道交通運營安全保障檢測技術(shù)”認定為上海高校工程研究中心�！拜d運工具運用工程”“現(xiàn)代民航工程及管理”等學科被列為上海市教委重點(培育)學科；“現(xiàn)代城市軌道交通運營工程”“現(xiàn)代交通工程”學科被批準為上海市教委高水發(fā)展項目；“會展藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新中心”被確定為上海高校人文藝術(shù)創(chuàng)新工作室；“上海創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計工程技術(shù)研究中心”被確定為上海市工程技術(shù)研究中心；“上海市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)競爭力研究中心”被列為上海市軟科學研究基地建設(shè)項目；“上海服裝創(chuàng)意設(shè)計與數(shù)字化技術(shù)現(xiàn)代公共服務(wù)臺”被列為上海市研發(fā)公共服務(wù)臺建設(shè)項目。高水的學科臺為本科教學質(zhì)量提升提供了有力保障。
學校秉承開放辦學的理念，積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學校以培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則，具有社會責任感，具備綜合能力，擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和奉獻精神的高等工程應(yīng)用型人才為目標，積極引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與美國、加拿大、俄羅斯、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20個國家的60多所國際知名大學與企業(yè)建立了緊密的合作與交流關(guān)系；每年聘請100多名長短期外籍教師來學校任教及科研合作。學校還與法國國際時裝學院、美國勞倫斯理工大學、韓國東西大學和瑞士庫爾技術(shù)與經(jīng)濟應(yīng)用科技大學合作舉辦了11個中外合作辦學項目，每年有2000多名學生通過中外合作辦學接受國際化教育。學校為學生提供雙學位聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計、海外實及國際產(chǎn)學研合作等各種類型和層次的海外學習交流機會。目前在校留學生千名。
產(chǎn)學合作教育作為學校多年來凝練形成的辦學，以培養(yǎng)高等工程應(yīng)用型人才為目標，在全國率先構(gòu)建并推進了“一年三學期，工學交替”的產(chǎn)學合作教育模式。
學校畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢，活躍在全國經(jīng)濟建設(shè)的各行各業(yè)，受到用人單位的普遍歡迎，年來就業(yè)率始終保持在98%以上。
學校在2006年接受了教育部本科教學工作水評估，結(jié)論為優(yōu)秀。同時評估專家對我校的教學工作提出了兩點意見建議。一是需進一步加強青年教師培養(yǎng)，采取多種措施提高青年教師的教學水和科研能力；二是進一步加強學科專業(yè)建設(shè)，尤其加強新興學科和新專業(yè)的建設(shè)，促進學科專業(yè)之間的資源整合和協(xié)調(diào)發(fā)展。
伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進程，全校教職員工在上海市委、市政府的領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，團結(jié)一致、振奮精神、開拓進取，為全面建成現(xiàn)代化工程應(yīng)用型大學努力奮斗！

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