新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年上海東海職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是299分，對應的最低錄取位次在280132名；

2、在山西省份2019年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是173分，對應的最低錄取位次在85003名；

3、在上海省份2021年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是132分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2019年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是256分，對應的最低錄取位次在304336名；

5、在河南省份2020年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是225分，對應的最低錄取位次在330044名；

6、在新疆省份2019年的上海東海職業(yè)技術(shù)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是197分，對應的最低錄取位次在29070名；

二、上海東海職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	213	190678
2	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	299	280132
3	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	215	198584
4	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	310	206431
5	會計專業(yè)	2020	河北	文科	-	213	172814
6	會計專業(yè)	2020	河北	理科	-	219	258707
7	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	文科	-	-	-
8	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	理科	-	336	40643
9	會計專業(yè)	2020	山西	文科	-	131	78678
10	會計專業(yè)	2020	山西	理科	-	133	97394
11	會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	173	85003
12	會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	262	90609
13	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
14	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
15	(辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	359	30371
16	(辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制三年)會計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
17	會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	248	39305
18	會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
19	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	379	47481
20	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
21	(語種不限)會計專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	389	45155
22	(語種不限)會計專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	318	114177
23	會計專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	376	46572
24	會計專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	296	115886
25	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	150	-
26	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	302	124981
27	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
28	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	吉林	理科	-	223	66286
29	會計專業(yè)	2020	吉林	文科	-	166	42559
30	會計專業(yè)	2020	吉林	理科	-	221	82225
31	會計專業(yè)	2019	吉林	文科	-	265	28396
32	會計專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
33	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	吉林	文科	-	212	31118
34	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	吉林	理科	-	204	77514
35	(語種不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	上海	綜合	不限	132	-
36	(語種不限)會計專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	203	-
37	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	380	30625
38	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	357	17384
39	會計專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	240	12332
40	會計專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	271	44385
41	會計專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
42	會計專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	254	44635
43	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
44	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
45	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	244	181210
46	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
47	(18000元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	237	187854
48	(18000元/年)會計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	227	219382
49	會計專業(yè)	2019	安徽	文科	-	239	178578
50	會計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	219	223639
51	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
52	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
53	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江西	文科	-	233	-
54	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	江西	理科	-	139	-
55	會計專業(yè)	2020	江西	文科	-	213	156507
56	會計專業(yè)	2020	江西	理科	-	316	-
57	會計專業(yè)	2019	江西	文科	-	213	-
58	會計專業(yè)	2019	江西	理科	-	227	-
59	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
60	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
61	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	315	520635
62	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	353	423763
63	會計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	347	426445
64	會計專業(yè)	2019	山東	文科	-	296	200183
65	會計專業(yè)	2019	山東	理科	-	256	304336
66	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	265	279558
67	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	理科	-	206	457281
68	(18000元/年)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	225	330044
69	(18000元/年)會計專業(yè)	2020	河南	理科	-	203	451962
70	會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	212	278016
71	會計專業(yè)	2019	河南	理科	-	206	402195
72	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
73	(18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
74	會計專業(yè)	2019	湖南	文科	-	337	124519
75	會計專業(yè)	2019	湖南	理科	-	250	200555
76	(文史類，3年，18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	文科	-	241	126332
77	(理工類，3年，18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	233	196899
78	(文史類，3年，18000元/年)會計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
79	會計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	230	191832
80	會計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	215	114298
81	會計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	282	161284
82	(理工類，3年，18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
83	(文史類，3年，18000元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
84	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
85	會計專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
86	會計專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
87	會計專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
88	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
89	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	文科	-	276	184034
90	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
91	會計專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
92	會計專業(yè)	2020	四川	理科	-	320	238739
93	會計專業(yè)	2019	四川	文科	-	259	190776
94	會計專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
95	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
96	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	四川	文科	-	202	212459
97	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	-	-
98	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	278	192112
99	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	255	132931
100	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	213	213489
101	會計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	295	120292
102	會計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	202	213763
103	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	307	64174
104	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
105	會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	295	77445
106	會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
107	會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	415	36959
108	會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
109	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
110	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
111	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	青海	文科	-	-	-
112	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	青海	理科	-	247	27396
113	(年收費18000元)會計專業(yè)	2020	青海	文科	-	268	9873
114	(年收費18000元)會計專業(yè)	2020	青海	理科	-	225	24569
115	會計專業(yè)	2019	青海	文科	-	228	9570
116	會計專業(yè)	2019	青海	理科	-	236	23675
117	(語種不限)會計專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
118	(語種不限)會計專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
119	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
120	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
121	會計專業(yè)	2020	新疆	文科	-	192	28622
122	會計專業(yè)	2020	新疆	理科	-	204	48120
123	會計專業(yè)	2019	新疆	文科	-	197	29070
124	會計專業(yè)	2019	新疆	理科	-	199	50182
125	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
126	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

上海東海職業(yè)技術(shù)學院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海東海職業(yè)技術(shù)學院在河北預估錄取分數(shù)線2024年多少分

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上海東海職業(yè)技術(shù)學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

上海東海職業(yè)技術(shù)學院在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

濮陽醫(yī)學高等�？茖W校和上海東海職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

上海東海職業(yè)技術(shù)學院在安徽預估錄取分數(shù)線2024年多少分

上海東海職業(yè)技術(shù)學院在吉林高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

上海東海職業(yè)技術(shù)學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、上海東海職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

上海東海職業(yè)技術(shù)學院是一所非營利公益性的民辦大學，創(chuàng)建于1993年，是上海市最早由教育部批準頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制民辦高校之一，是上海市市級高職院校和上海市示范性民辦高校，2018年成為上海市首個取得非營利性辦學許可證的民辦高校。學校曾榮獲“上海市職業(yè)教育先進單位”“全國民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄吧虾Ｊ悬S炎培職業(yè)教育獎——優(yōu)秀學校獎”等殊榮，并順利入圍“全國普通高校競賽評估結(jié)果（高職）TOP300”，系上海市唯一入選的民辦高校，連續(xù)十二年蟬聯(lián)六屆“上海市文明單位”榮譽稱號。2018年，榮獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎，實現(xiàn)了民辦高校零的突破。學校擁有7個二級學院，24個專業(yè)，涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、交通運輸、電子與信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、物流、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育等專業(yè)大類，擁有教育部“基于移動終端的影視創(chuàng)作”產(chǎn)教研協(xié)同基地、民辦高校強師工程機電、會計兩個師資培訓基地，國際貨運與報關(guān)教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，中高貫通培養(yǎng)試點16個，高本貫通培養(yǎng)試點5個，設有16個校內(nèi)實訓中心和103個校外實訓基地。學校是上海市重要的現(xiàn)代服務和制造業(yè)人才培養(yǎng)基地。建立了校企合作、產(chǎn)教融合，以“品質(zhì)+能力”“課證賽一體化教學”為的人才培養(yǎng)模式。在同類院校中，上海東海職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生素以“知識面寬廣、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、發(fā)展后勁足”而受到用人單位的青睞，三年均就業(yè)率保持在97%以上，均居于上海市同類高校前列�，F(xiàn)有在校學生7131人。學校積極實施人才強校戰(zhàn)略，初步形成了層次清晰、結(jié)構(gòu)漸趨合理、具有一定國際化程度、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數(shù)專業(yè)、實訓領域中形成了若干有、有影響、有潛力的專業(yè)團隊�，F(xiàn)有教職工607人，專任教師369人，副高以上高級職稱109人，專業(yè)教師中具備“雙師素質(zhì)”的占40%。學校教學和實訓水處于上海市同類院校先進行列，榮獲國家級教學成果一等獎1項，上海市級教學成果獎7項，上海市級優(yōu)秀教師教學團隊11支（含創(chuàng)新團隊）�！半p百工程”顯現(xiàn)成效，累計建設上海市級精品課程10門，編寫104種教學教材，其中公開出版69種教材，校企合作教材43種。承擔上海市級以上研究課題累計191項。學生在國家級和上海市各級各類競賽中成績斐然，在2020年首屆中國技能大賽中，東海學院學生榮獲“貨運代理”項目金獎（全國第一名），“時裝技術(shù)”項目全國第5名，雙雙進入第46屆世界技能大賽國家集訓隊。學校重視提升學生的國際化視野及綜合競爭力，積極拓展渠道，加強與國際高水院校的溝通交流，與美國、日本、英國、澳大利亞、德國、馬來西亞、泰國等國諸多高校建立了交流合作長效機制，根據(jù)市場需求和學生意向，引進了內(nèi)涵豐富、水較高的國際交流項目，讓廣大學生接受前沿教育信息，眼界開闊，增強綜合競爭力。如今，“自尊自強、認真求真”的校訓，以及“弘志