真的太棒了!想不到才一年級就有實的機會，我想所謂的實就是自己去親身體驗，體早做準備吧。

　　這次的實，我真的是踢到鐵板了，我們的組長是一個會使用”愛的教育”的女生，她的名子很好玩，她叫林依玲，倒過來念也是叫010，也因為她的嚴格，使我們不得不認真學習。這次的實如果自己不夠積極、努力、多觀察、多問問題的話，其實也只能學到些基本的輸入數(shù)據(jù)、還有整理一堆都快超過我身高的扣繳憑單。

　　但是人一旦開始接觸到陌生的環(huán)境，五官就會敏銳的去察覺周邊的變化，【學習就在這時候開始】。

　　我們也開始學會問問題或上網(wǎng)找數(shù)據(jù)，問說為什么會這樣，為什么要那樣，要如何節(jié)稅、避稅的話題也漸漸成為大家午餐時討論的主題，因為我們都不想抱著遺憾回家，總不可能都只有呆呆的坐在椅子上打那些數(shù)據(jù)而已，坐到我的屁股都變的超大的。

　　我也很慶幸我是生在臺灣，我們的身邊總是有很多的信息和情報，比起生活在沒有電視機、不能輕松上學，不能掌握到正確情報的貧窮世界的國家的人們，大家是處于多么有利的地位阿!

　　像我身處的科系，也是有很好的優(yōu)勢，如我們這些財子財女們，都一定會學到法律相關(guān)的常識，我們不但可以保護自己，未來出社會后，可以在大企業(yè)內(nèi)部當那些玩弄數(shù)字的人，少打一個零和多打一個零，足以讓企業(yè)快樂的不得了，

　　但在這之前你會先被你的上司給”out”!

　　實完后我變的更有遠見，原來這些懂規(guī)則的社會中上階層的人是過的如此快樂、臉總是笑瞇瞇的生活時，比起我辛苦打工還賺不到他們1/4的薪水時我真的要做些【改變】和【學習】。

　　我在這里分享我的朋友小郭，郭臺銘最喜歡比喻的神木的格局!

　　阿里山上的神木之所以大，四千年前當種子，掉到泥土里時就決定了。因為它是長在空曠的地方，而不是在西門町，它要耐的住寒風和寂寞，神木之所以成為神木，是在那時候就決定的!絕不是在四千年后才知道。所以【格局】是決定在一開始你的心里怎么想的。

　　最后真的要感謝系上的羅偉碩主任、全體師生，尤其是主任，努力把系上給拉上來，讓我們這些晚輩能享有這么多資源，也希望未來的學弟妹也一定能享受到，我看以后我都在美和校門口當【招生貓】好了，開玩笑的啦!

　　最后一句話獻給每位師生，如果以飛機來比喻系上的話，我們才剛穿越過暴風雨，正從急速垂直落下的速度，慢慢的回穩(wěn)，慢慢的前進升空，因為未來還有很長一段路要走。
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