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晴朗的天空中朵朵白云,小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔,享受著涼爽的秋風(fēng)。
秋天是什么顏色?秋天是金黃色的。瞧,那金黃的玉米娃娃脫了綠衣,露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑,饞的我口水都快流下來(lái)了。
秋天是什么顏色?秋天是火紅色的?矗瑮鳂(shù)爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。
秋天是什么顏色?秋天是透明的。雨娃娃爭(zhēng)先恐后的跑出來(lái)玩耍,它們落在蜘蛛網(wǎng)上,滾動(dòng)著透明的身子,好像在玩跳跳床,開(kāi)心極了!雨娃娃尤其在太陽(yáng)光的照射下,它們閃爍著透明的身子,美麗極了!
秋天是什么顏色?秋天是五顏六色,多彩多姿的。那萬(wàn)紫千紅的喇叭花開(kāi)了,向你吹著優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子,為它伴舞……
啊----秋天是豐富多彩的,是迷人的,我喜歡秋天!
文中作者對(duì)秋天的玉米、楓葉、雨等景物進(jìn)行了描寫(xiě),內(nèi)容充實(shí),突出了秋天五顏六色的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);景物描寫(xiě)上采用比喻、擬人的修辭手法使得景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如:“瞧,那金黃的玉米娃娃脫了綠衣,露出了那珍珠般的臉蛋。”
小學(xué)生作文我的課余生活
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