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自從識(shí)字以來(lái),書便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本,厚厚的童話書,是我童年時(shí)代最好的朋友。 現(xiàn)在,四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年的玩伴,坐上了書寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙,體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼,細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事,驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具令我嘆為觀止,愛(ài)不釋手。每每讀書之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘,不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺(jué),難以言喻。 進(jìn)入小學(xué)后,漸漸愛(ài)上了金庸先生的武俠小說(shuō)。書中刀光劍影的拼殺,高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物,深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛。此乃對(duì)金老先生的作品概括,亦為金迷的是四字箴言,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。讀好書,好讀書。無(wú)書則虛,失書則悲。書,伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮!
這篇文章立意淺顯而耐人尋味,作者具體地闡述了從童年到小學(xué)書籍對(duì)作者的影響,文章的事例雖然凡,但作者卻描述得有聲有色,所流露出的感情也感人充沛。結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
小學(xué)生作文我的課余生活
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