天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由天津大學(xué)和天津仁愛(ài)集團(tuán)合作創(chuàng)辦的具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立的校園校舍、獨(dú)立招生和獨(dú)立財(cái)務(wù)的本科層次全日制普通高等學(xué)校。

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院充分發(fā)揮天津大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)、多樣化培養(yǎng)，辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量位居同類(lèi)院校前列。2010年學(xué)校被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院。2013年7月我校成為首批第一所通過(guò)教育部全國(guó)獨(dú)立學(xué)院規(guī)范驗(yàn)收的學(xué)校，受到教育部專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)。

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院立足天津、融入濱海，面向環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)全國(guó)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，高素質(zhì)、強(qiáng)能力、具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院地處天津市團(tuán)泊新城團(tuán)泊湖自然風(fēng)景區(qū)內(nèi)，占地面積1000畝。學(xué)校建有現(xiàn)代化的數(shù)字圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、大學(xué)生活動(dòng)中心、體育館等教育教學(xué)設(shè)施，同時(shí)還建立了一整套有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)管理規(guī)章制度，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院依據(jù)現(xiàn)代科技發(fā)展和人才市場(chǎng)需求，依托天津大學(xué)名、優(yōu)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)械、電子信息、計(jì)算機(jī)、建筑、建筑工程、化工、管理、社會(huì)科學(xué)與外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)等九個(gè)系，下設(shè)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、建筑學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、土木工程、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、化學(xué)工程與工藝、過(guò)程裝備與控制工程、財(cái)務(wù)管理、金融工程、物流工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、法學(xué)、動(dòng)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)生完成規(guī)定學(xué)業(yè)經(jīng)審查達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)；符合國(guó)家及我校有關(guān)規(guī)定的畢業(yè)生，授予天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院學(xué)士學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。

學(xué)校在依托天津大學(xué)雄厚師資力量的同時(shí)，也建立了一支年富力強(qiáng)、教學(xué)水高、專(zhuān)業(yè)能力突出、愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教師628人，其中具有教授、副教授職稱(chēng)的占53%以上，具有研究生以上學(xué)歷的占90%。

天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院秉承天津大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的“雙嚴(yán)”辦學(xué)方針，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念和“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校工作“以學(xué)生為中心”，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及實(shí)踐環(huán)節(jié)等緊密結(jié)合學(xué)生未來(lái)工作需要，人才培養(yǎng)鮮明。學(xué)校始終遵循“根在基礎(chǔ)，重在實(shí)踐，突出能力”教育理念，形成了以課程為基礎(chǔ)的理論教學(xué)體系，以實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系和以課內(nèi)外教育相融合的文化素質(zhì)教育體系。另外，學(xué)校創(chuàng)建的“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)更加符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，大大提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率、轉(zhuǎn)化率，有助于學(xué)生構(gòu)建科學(xué)合理的智能結(jié)構(gòu)，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校實(shí)行分層次教學(xué)和分類(lèi)指導(dǎo)，因材施教，適應(yīng)和滿(mǎn)足了不同學(xué)生的發(fā)展需要。學(xué)校實(shí)行主輔修制度和雙學(xué)位制度，拓寬學(xué)生的視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力；學(xué)校加大投入力度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)基地建設(shè)，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為提高學(xué)生的探索意識(shí)、實(shí)踐精神和應(yīng)用能力搭建臺(tái)；學(xué)校為鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，特別設(shè)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，支持學(xué)生參加學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、文體等項(xiàng)競(jìng)賽，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)施這一政策以來(lái)，學(xué)生們已先后獲得國(guó)際、國(guó)家和省部級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)百余項(xiàng)。畢業(yè)生考研錄取率逐年攀升，2013年為8%；就業(yè)率連續(xù)三年在92%以上。