2018高考語(yǔ)文卷難不難, 高考語(yǔ)文卷難度系數(shù)和答案解析點(diǎn)評(píng)尚未公布，以下是往年公布情況，請(qǐng)廣大考生參考！

高考天津語(yǔ)文試題點(diǎn)評(píng)

2017年天津高考語(yǔ)文試卷，從試卷內(nèi)容來(lái)看，極大程度上體現(xiàn)了新課程理念，切實(shí)地貼中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及思辨性的的考查。在保持試卷形式穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適度的改革和創(chuàng)新。2017年天津語(yǔ)文試卷“以穩(wěn)為主”，總體上試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn);且“穩(wěn)中求進(jìn)”，試卷考查的形式及具體知識(shí)點(diǎn)稍有變化，但題目和、沒(méi)有偏題怪題，難度控制理想。

1.體現(xiàn)新課標(biāo)理念，以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)過(guò)渡。試卷緊扣天津考試大綱，新增內(nèi)容的考查主要是文化常識(shí)部分，題型與去年稍有變化，但都是課本內(nèi)容，難度不大。對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容的考查在保持穩(wěn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適度創(chuàng)新。

2.要求考生在校學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注歷史文化、關(guān)注人文信息等方面，對(duì)各種現(xiàn)象問(wèn)題的原因能夠進(jìn)行深入探究，還要提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，考生不能再“兩耳不聞窗外事”。

3.另外，天津語(yǔ)文試卷對(duì)考生的語(yǔ)言能力、文化積淀以及思維水的核心素養(yǎng)方面提出了嚴(yán)格的要求，考生要更為的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，才能準(zhǔn)確把握考題。

總之，今年的高考語(yǔ)文天津卷是以考生為本位的，整體來(lái)看，試卷文化意蘊(yùn)深厚，思辨色彩鮮明，實(shí)中彰顯大氣，易處卻見(jiàn)深刻�；貧w歷史文化、提升道德是出題人的明顯意圖。

高考天津語(yǔ)文試題命題特點(diǎn)

1.第一大題選擇題部分，字音字形的考查大多來(lái)源于課本內(nèi)容，提醒考生應(yīng)當(dāng)關(guān)注課本、回歸課本。詞語(yǔ)的考查成語(yǔ)考查比例比上年有所增加，義詞的考查有所減少。文學(xué)常識(shí)考查與去年也有所變化，考查內(nèi)容更為多元，考查方向更為明確，但大都來(lái)源課本內(nèi)容，難度不大。

2.文言文閱讀展現(xiàn)的是王充的勤奮好學(xué)、品質(zhì)高尚的優(yōu)秀美德，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文人墨客的清高自持的精神境界。文章選自王充的《論衡?自紀(jì)篇》，有別于一般的人物傳記，可以將之看為自傳體散文。詩(shī)歌鑒賞《太湖恬亭》表現(xiàn)的是詩(shī)人宅心事外，與世相忘的閑適之心，這與文言文閱讀中王充形象一脈相承。

3.社科類(lèi)文章閱讀展現(xiàn)的是中國(guó)的悠久歷史文化，考查學(xué)生理性思維的同時(shí)，更能激發(fā)考生的熱愛(ài)中國(guó)悠久歷史文化的情感。現(xiàn)代文大閱讀也是以文化類(lèi)散文為主，展現(xiàn)了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中的諸多名人及其精神品質(zhì)，能引起考生閱讀興趣，并體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)考查。

4.語(yǔ)言表達(dá)部分則引導(dǎo)考生對(duì)社會(huì)進(jìn)行關(guān)注，語(yǔ)病題中的全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)、新能源車(chē)、京津冀北運(yùn)河、人工智能、表達(dá)題中的為天津旅游寫(xiě)推介短文、一帶一路等都是幾年來(lái)出現(xiàn)頻率較高的詞語(yǔ)，這些題目的語(yǔ)言貼考生生活，更易使考生接受，因此不會(huì)給人以煩難怪的感覺(jué)。

5.作文更是關(guān)注了傳統(tǒng)文化的代際傳承及人文素養(yǎng)的培育提升，側(cè)重引導(dǎo)考生對(duì)過(guò)去生活重新發(fā)掘、重新梳理，展開(kāi)聯(lián)想與思考，寫(xiě)出個(gè)人的獨(dú)特感受與見(jiàn)解。