為了更好地滿足學生自身發(fā)展的需求,提高學生專業(yè)學習的積極性、主動性,充分發(fā)揮學生的學習潛力,根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)和《太原工業(yè)學院學籍管理規(guī)定》,制訂轉專業(yè)辦法。
第一條 學生轉專業(yè)應維護教育公,尊重學生志愿,以不影響完成學業(yè)為原則。
第二條 學生入學后,有下列情形之一者,可以申請轉專業(yè):
1.學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣并確有專長的,有相關成果,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長者,可以申請轉專業(yè);
2.入學后因患某種疾病或生理缺陷(需有學院指定醫(yī)療機構檢查證明),或確有特殊困難(需學校認定),不能在原專業(yè)學習,但仍能在其他專業(yè)學習者;
3.學習成績優(yōu)秀,學習成績排名在本專業(yè)的前10%且均學分績點不低于3.0者;
4.學生因休學期滿復學后,原專業(yè)不存在或未招生的;休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的;
5.社會對人才需求發(fā)生變化,經學生同意,學校在必要時可以適當調整學生所學專業(yè)。
第三條 因受學院教育教學條件限制,學生轉專業(yè)申請需得到轉入專業(yè)所在系同意,如符合條件的申請者超出其所能接納能力,由轉入專業(yè)所在系組織相關考核,參考均學分績點情況,擇優(yōu)轉入。
第四條 學生轉專業(yè)申請只在第一學年末受理。
第五條 學生有下列情形之一,不得轉專業(yè):
1.以特殊招生形式錄取的學生,國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的;
2.正在休學或保留學籍的;
3.應予退學的;
4.錄取為下一批次專業(yè)轉為上一批次專業(yè)的;
5.由外校轉學進入我院的;
6.屬特殊類別(對口升學、專升本)招生的;
7.在校期間受過紀律處分的;
8.有作弊行為的;
9.已轉過專業(yè)的;
10.經學校認定不適合轉專業(yè)或無正當理由的(如未繳清學費及其它應繳費用,未及時注冊的)。
第六條 體育類、藝術類學生不能轉入其它類專業(yè)就讀。
第七條 轉專業(yè)流程
1.每年6月份,由各系根據學院辦學實際情況,確定接收轉專業(yè)學生人數計劃(原則上不超過本專業(yè)一年級學生人數的10%),將接收轉專業(yè)學生計劃報送教務處。教務處對各系接收轉專業(yè)的計劃進行審核匯總,報主管院長審批后,于第二學期結束前向全院公布各專業(yè)接收轉專業(yè)計劃名額和報名截止時間。
2.學生入學第二學年開學前,由學生本人提出申請,填寫《太原工業(yè)學院轉專業(yè)申請表》,并附相應證明材料,經轉出系審核,以系為單位在學期第一周內將申請材料報教務處。每個學生只能申請報轉一個專業(yè)。逾期不予受理。各系應加強對學生的學業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)學習指導,增強學生對本專業(yè)學習的適應性和穩(wěn)定性,避免盲從心理,理性選擇專業(yè)。
3.教務處匯總學生申請和第一學年均學分績點,將符合轉專業(yè)條件者的資料交轉入系進行考核。
4.擬轉入專業(yè)所在系按照接收能力和計劃,在學期第二周內對申請轉入的學生進行全面考核,簽署意見并將審核結果報教務處。
5.教務處對各系報送的接收轉專業(yè)學生的材料進行審核、匯總,報主管院長審核后提交院長辦公會議審議。
6.經院長辦公會議審議通過的轉專業(yè)學生名單由教務處在網站上公示一周后生效。學生所在系負責通知學生到教務處辦理轉專業(yè)相關手續(xù)。如存在弄虛作假情況,取消轉專業(yè)資格,并視情況給予紀律處分。
第八條 轉專業(yè)學生的學費按當年轉入專業(yè)的收費標準收取。
第九條 轉專業(yè)學生一經轉入專業(yè)所在系接收,不得再轉回原專業(yè)。
第十條 轉專業(yè)的學生,依據轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案要求修讀未修過的課程;已修且成績合格的相同或相課程由教務處轉換學分。學生轉入新專業(yè)后按該專業(yè)人才培養(yǎng)方案修滿規(guī)定的學分,方可畢業(yè)。
第十一條 教務處統(tǒng)一辦理獲準轉專業(yè)學生學籍異動手續(xù),并通知到學院有關部門。學信網數據將在每學年注冊時報省教育廳備案。
| 系 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 機械工程系 | 材料成型及控制工程 |
| 機械電子工程 | |
| 汽車服務工程 | |
| 機械設計制造及其自動化 | |
| 智能制造工程 | |
| 電子工程系 | 測控技術與儀器 |
| 物聯(lián)網工程 | |
| 電子信息工程 | |
| 通信工程 | |
| 微電子科學與工程 | |
| 自動化系 | 電氣工程及其自動化 |
| 機器人工程 | |
| 自動化 | |
| 化學與化工系 | 化學工程與工藝 |
| 應用化學 | |
| 能源化學工程 | |
| 制藥工程 | |
| 計算機工程系 | 計算機科學與技術 |
| 軟件工程 | |
| 數字媒體技術 | |
| 網絡工程 | |
| 環(huán)境與安全工程系 | 安全工程 |
| 食品質量與安全 | |
| 環(huán)境工程 | |
| 生物工程 | |
| 建筑環(huán)境與能源應用工程 | |
| 材料工程系 | 高分子材料與工程 |
| 無機非金屬材料工程 | |
| 新能源材料與器件 | |
| 理學系 | 數學與應用數學 |
| 數據科學與大數據技術 | |
| 信息與計算科學 | |
| 經濟與管理系 | 工商管理 |
| 市場營銷 | |
| 國際經濟與貿易 | |
| 財務管理 | |
| 經濟學 | |
| 信息管理與信息系統(tǒng) | |
| 外語系 | 英語 |
| 設計藝術系 | 視覺傳達設計 |
| 環(huán)境設計 | |
| 產品設計 | |
| 藝術與科技 | |
| 法學系 | 法學 |
| 體育系 | 休閑體育 |
教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè):應用化學
省級專業(yè)建設點:高分子材料與工程、自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、高分子材料與工程、應用化學
省級優(yōu)勢專業(yè):應用化學、高分子材料與工程
省級重點扶持學科:材料科學與工程、信息與通信工程、化學工程與技術、機械工程、環(huán)境科學與工程
省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢學科:材料科學與工程
省服務產業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃培育項目:儲能新材料學科群
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