一、臨汾職業(yè)技術學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

臨汾職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、臨汾職業(yè)技術學院在甘肅錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�160分，最低錄取位次為82823名、理科錄取批次�？婆�160分,最低錄取位次為132875名；

2、臨汾職業(yè)技術學院在寧夏錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�363分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、臨汾職業(yè)技術學院在重慶錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批216分，最低錄取位次為71977名、理科錄取批次專科批326分,最低錄取位次為106069名；

4、臨汾職業(yè)技術學院在青海錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�230分，最低錄取位次為9567名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

5、臨汾職業(yè)技術學院在遼寧錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批420分，最低錄取位次為38426名、理科錄取批次�？婆�379分,最低錄取位次為95727名；

2018年臨汾職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、臨汾職業(yè)技術學院2018年在重慶錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�144分，最低錄取位次為69997名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

2、臨汾職業(yè)技術學院2018年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、臨汾職業(yè)技術學院2018年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科412分，最低錄取位次為86616名、理科錄取批次高職�？�324分,最低錄取位次為170452名；

4、臨汾職業(yè)技術學院2018年在天津錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批191分,最低錄取位次為-名；

5、臨汾職業(yè)技術學院2018年在內蒙古錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�317分，最低錄取位次為31536名、理科錄取批次高職專科211分,最低錄取位次為76564名；

2017年臨汾職業(yè)技術學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、臨汾職業(yè)技術學院2017年在新疆錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�278分，最低錄取位次為23280名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為39650名；

2、臨汾職業(yè)技術學院2017年在河北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批226分，最低錄取位次為120574名、理科錄取批次�？婆�241分,最低錄取位次為199183名；

3、臨汾職業(yè)技術學院2017年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

4、臨汾職業(yè)技術學院2017年在湖北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�200分，最低錄取位次為111186名、理科錄取批次�？婆�200分,最低錄取位次為176937名；

5、臨汾職業(yè)技術學院2017年在重慶錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�177分，最低錄取位次為72942名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

二、臨汾職業(yè)技術學院簡介

臨汾職業(yè)技術學院是國家教育部備案、山西省人民政府批準設立、面向全國招生的一所獨立設置的公辦全日制綜合性高等�？圃盒�。學院座落在有著五千年燦爛文明的歷史文化古城—臨汾。臨汾“南通秦蜀，北達幽并，東鄰雷霍，西控河汾”，歷來為兵家必爭的戰(zhàn)略要沖。如今，同蒲鐵路貫穿南北，高速公路四通八達，交通十分便利，信息尤其發(fā)達。

臨汾，古稱陽。位于山西省中南部，地處黃河中游，這里物華天寶，人杰地靈，文化博大精深，歷史源遠流長。是中華民族和黃河文明的重要發(fā)祥地。據(jù)《堯典》記載：原始公社時代的帝堯即建都陽。數(shù)千年間，武將良相，文人墨士，方圓幾百里歷代相繼。今日，陽大地古風猶存，遵禮守法、崇儒尚文之意更加濃郁。

在這片神奇的土地上，孕育出無數(shù)璀璨奪目的名勝、名人。從“文明始祖堯廟、黃河壺口瀑布、洪洞大槐樹”等為代表的根祖文化，到“蘇三監(jiān)獄、明代署衙、丁村人遺址、華門”等為代表的文化景觀，無不透射出這片沃土的鐘靈毓秀，無不彰顯出這片沃土的厚重底蘊。崛起中的臨汾職業(yè)技術學院傳承歷史文化，引領美好未來。在半個世紀的風雨歷程中，形成了獨具自身優(yōu)勢和的學科體系，聚集了一批具有很高教學、學術造詣的專家和教授，積累了豐富的辦學經驗，成為全省培養(yǎng)生產、建設、服務等第一線中、高層次專業(yè)技術人才的重要基地。為促進地方社會進步、經濟發(fā)展、文化繁榮做出了積極的貢獻。

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