山西同文職業(yè)技術(shù)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-20 15:21:00 高考升學網(wǎng)

一、山西同文職業(yè)技術(shù)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

山西同文職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、山西同文職業(yè)技術(shù)學院在甘肅錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�160分，最低錄取位次為82823名、理科錄取批次�？婆�160分,最低錄取位次為132875名；

2、山西同文職業(yè)技術(shù)學院在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�130分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�130分,最低錄取位次為-名；

3、山西同文職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�219分，最低錄取位次為222287名、理科錄取批次高職�？�272分,最低錄取位次為299980名；

4、山西同文職業(yè)技術(shù)學院在四川錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批150分，最低錄取位次為205562名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為259573名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	甘肅	�？婆�	160	132875	160	82823
2	2019	山西	�？婆�	130	-	130	-
3	2019	山東	高職�？�	272	299980	219	222287
4	2019	四川	�？婆�	150	259573	150	205562

2018年山西同文職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2018年在山東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�176分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�224分,最低錄取位次為299169名；

2、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2018年在四川錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�212分，最低錄取位次為204988名、理科錄取批次�？婆�416分,最低錄取位次為196865名；

3、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2018年在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�150分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	山東	高職專科	224	299169	176	-
2	2018	四川	�？婆�	416	196865	212	204988
3	2018	山西	�？婆�	150	-	150	-

2017年山西同文職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2017年在山西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�132分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�142分,最低錄取位次為-名；

2、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2017年在四川錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次專科批200分，最低錄取位次為202013名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

3、山西同文職業(yè)技術(shù)學院2017年在山東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�175分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�185分,最低錄取位次為302592名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	山西	專科批	142	-	132	-
2	2017	四川	�？婆�	-	-	200	202013
3	2017	山東	專科批	185	302592	175	-

二、山西同文職業(yè)技術(shù)學院簡介

山西同文外語職業(yè)學院是山西省人民政府晉政函[2004] 75號文批準正式建立、國家教育部備案的一所高等學歷教育機構(gòu)，高職層次，學制三年，類型為民辦高等學校。

學院位于山西腹地、晉商之鄉(xiāng)、三賢故里---山西省介休市，東臨遙古城，西接汾河之畔，南眺綿山風景區(qū)、大運高速，北臨108國道，交通便捷，經(jīng)濟文化發(fā)達，氣候環(huán)境宜人。

學院占地300余畝，校舍面積達10余萬方米，在校學生3000余人，校園分教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)。校園內(nèi)綠樹成蔭，湖水漣漪，風光幽美。

學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)適應國家和地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展對應用型外語人才的需求，以培養(yǎng)既有專業(yè)基礎知識又具有實踐能力的應用型復合型高技能人才為目標。根據(jù)人才市場需求，現(xiàn)設有應用英語、商務英語、旅游英語、應用日語、應用韓語、應用俄語、涉外護理及涉外漢語等專業(yè)。