一、山西醫(yī)科大學(xué)有幾個校區(qū)

山西醫(yī)科大學(xué)有2個校區(qū)，分為新校區(qū)和老校區(qū)。

二、山西醫(yī)科大學(xué)哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

新校區(qū)：文華街55號省高校新區(qū)

以本科生教育教學(xué)為主，主要承載部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生前期教育教學(xué)、非醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生教育教學(xué)、部分科學(xué)研究、留學(xué)生教育教學(xué)和與之配套的管理和服務(wù)功能。

老校區(qū)：太原市迎澤區(qū)新建南路56號(迎澤公園)

以科學(xué)研究和研究生教育教學(xué)為主，主要承載部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生后期教育教學(xué)、醫(yī)學(xué)類研究生教育教學(xué)、部分科學(xué)研究、繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)教育、社會服務(wù)和與之配套的管理和部分服務(wù)功能。

三、山西醫(yī)科大學(xué)簡介

山西古稱“三晉”，位于黃河流域中部，被譽為“華夏文明的搖籃”。山西又地處內(nèi)陸，區(qū)位優(yōu)勢不強，經(jīng)濟發(fā)展單一，醫(yī)療資源偏弱，高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展不足。艱苦的環(huán)境激發(fā)了三晉人民自強不息的進取精神，召喚著當代山醫(yī)人獻身醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的擔(dān)當和勇氣。在建設(shè)“健康中國”和“健康山西”的征程中，學(xué)校堅守初心，仁心擔(dān)當，負重前行，主動謀求3700萬山西人民的健康福祉，致力培養(yǎng)醫(yī)理博精、德能高邃的好醫(yī)生，辦好人民滿意的高等醫(yī)學(xué)教育。

學(xué)校前身是山西醫(yī)學(xué)傳所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。1940年更名為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科。1946年升格為國立山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。新中國成立后，學(xué)校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫(yī)學(xué)院。1955年成為全國保留有衛(wèi)生系的6所高等醫(yī)學(xué)院校之一。1996年更名為山西醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校為教育部批準成立的全國第一個法醫(yī)學(xué)本科專業(yè)院校、全國首批碩士學(xué)位授權(quán)單位、全國首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位、全國第三批和山西省首批博士學(xué)位授權(quán)單位、全國首批護理學(xué)博士學(xué)位授權(quán)單位、全國開辦七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的25所醫(yī)學(xué)院校之一、全國首批恢復(fù)兒科學(xué)本科專業(yè)的8所醫(yī)學(xué)院校之一、國家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校，教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為教育部首批國家“本科教學(xué)工程”地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。