放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是130分到315分之間，最低錄取位次排名在206607名到15842名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對應(yīng)的最低錄取位次為89470名;

2、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對應(yīng)的最低錄取位次為71305名;

3、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是150分，其對應(yīng)的最低錄取位次為197199名;

4、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是240分，其對應(yīng)的最低錄取位次為206607名;

5、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是221分，其對應(yīng)的最低錄取位次為15842名;

6、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

二、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2022	230	188091
山西	理科(-)	�？�	2022	130	89470
山西	文科(-)	�？�	2022	130	71305
黑龍江	文科(-)	專科	2022	201	59099
安徽	文科(-)	�？�	2022	-	-
江西	文科(-)	�？�	2022	150	197199
四川	文科(-)	�？�	2022	240	206607
貴州	文科(-)	專科	2022	315	116063
甘肅	文科(-)	�？�	2022	160	80842
青海	文科(-)	�？�	2022	221	15842
寧夏	文科(-)	�？�	2022	-	-

2、2021年山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	338	152363
山西	理科(-)	�？�	2021	130	78315
山西	文科(-)	�？�	2021	130	65406
四川	文科(-)	專科	2021	251	190369
甘肅	文科(-)	�？�	2021	160	82164
青海	文科(-)	�？�	2021	229	15537
寧夏	文科(-)	�？�	2021	232	-

高考多少分能上山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

三、山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格的全日制綜合性高職院校。學(xué)院實(shí)行理事會(huì)統(tǒng)籌下的分工負(fù)責(zé)制，設(shè)有黨委會(huì)、行政團(tuán)隊(duì)、院務(wù)委員會(huì)和工會(huì)。為弘揚(yáng)和傳承老區(qū)精神，學(xué)院成立了“老區(qū)精神研究中心”，創(chuàng)辦了《山西老區(qū)職業(yè)教育》�？�。學(xué)院坐落在省城太原汾河西畔和北路東流街，地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。經(jīng)過多年打造，現(xiàn)已成為一所多專業(yè)的綜合性職業(yè)院校，設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、針灸推拿技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、市場營銷、會(huì)計(jì)、導(dǎo)游、酒店管理等12個(gè)專業(yè)。學(xué)院配備了各專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)儀器，教學(xué)手段先進(jìn)�，F(xiàn)有80余所醫(yī)院和協(xié)議單位，專門服務(wù)于學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)實(shí)。學(xué)院現(xiàn)有在職教職工224人，其中專任教師171人，副教授以上職稱教師44人，碩士研究生17人，專業(yè)帶頭人9名，“雙師型”教師103名。學(xué)院秉承“為革命老區(qū)醫(yī)衛(wèi)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)各類職業(yè)技能人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“打造專業(yè)，提高辦學(xué)水，強(qiáng)基固本，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的發(fā)展理念，形成了以護(hù)理、助產(chǎn)為品牌專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)與山西綜合康復(fù)醫(yī)院合作辦學(xué)的專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)類高職針灸推拿重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，眼視光、藥學(xué)、會(huì)計(jì)等專業(yè)齊頭并進(jìn)發(fā)展的良好趨勢。學(xué)院堅(jiān)持“育人為本”的教育理念，積極引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生展示多方面的才能提供了廣闊的臺(tái)。歷年為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的護(hù)理工作者，許多人已成為省內(nèi)外二、三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干。學(xué)生就業(yè)形勢良好，年均就業(yè)率穩(wěn)步提高，得到了用人單位的廣泛認(rèn)可。年來，學(xué)院先后被教育部授予“高等教育先進(jìn)集體”、省委授予“新社會(huì)組織先進(jìn)黨組織”、省直工委授予“黨建工作先進(jìn)單位”、中國老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)授予“老區(qū)建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)高職教育改革需要，進(jìn)一步明確了學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)思路，全體教職工緊緊圍繞學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，按照“打好基礎(chǔ)、提升水、促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生”的工作要求，始終以“弘揚(yáng)老區(qū)精神，傳承紅色基因”為己任，抓內(nèi)涵、抓，落實(shí)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，努力把學(xué)院建設(shè)成為質(zhì)量上乘、鮮明的一流院校。