一、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年山西高考理科類(lèi)考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要387分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26251名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2021年山西高考理科類(lèi)考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要346分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為36686名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2020年山西高考理科類(lèi)考生上江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24485名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年山西高考文科類(lèi)考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要445分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2639名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年山西高考文科類(lèi)考生上南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要396分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16471名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	3	387	26251	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	4	445	2639	省教育廳

2、2021年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	3	346	36686	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	4	396	16471	省教育廳

3、2020年南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	4	421	24485	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	4	451	7509	省教育廳

貴陽(yáng)信息科技學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在天津高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

樂(lè)山師范學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

中南林業(yè)科技大學(xué)和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院和四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院和江西服裝學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

滄州師范學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

武漢生物工程學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院和湖北商貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

西安交通大學(xué)城市學(xué)院和南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

三、南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"學(xué)校簡(jiǎn)介南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由江西田園投資置業(yè)有限公司舉辦的融文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科于一體的全國(guó)第一所民辦師范類(lèi)本科院校。學(xué)校前身為江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院，于2021年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2021〕31號(hào))，由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的本科院校，并更名為南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院。 ??辦學(xué)定位實(shí)行“綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)方向三位一體”的人才培養(yǎng)模式，突出師范教育底色，強(qiáng)調(diào)學(xué)生就業(yè)能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，打造具有鮮明“師范底色、職教和應(yīng)用亮色”的職教師范類(lèi)院校。發(fā)展目標(biāo)學(xué)校將在保留師范“底色”的基礎(chǔ)上，增設(shè)學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步做優(yōu)普通師范類(lèi)專(zhuān)業(yè);將增設(shè)機(jī)電技術(shù)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育等職業(yè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和若干應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的職業(yè)教育方向，打造職業(yè)教育“”。同時(shí)，主動(dòng)對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，圍繞電子信息、裝備制造和汽車(chē)三大江西省重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)增設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等新專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建電子信息和裝備制造兩大專(zhuān)業(yè)群，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，形成應(yīng)用型人才培養(yǎng) “亮色”。學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、電子與信息學(xué)院、藝術(shù)與體育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院4個(gè)二級(jí)學(xué)院。現(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、英語(yǔ)、英語(yǔ)（師范類(lèi)）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、體育教育等23個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。辦學(xué)條件學(xué)校地處江西省南昌市紅谷灘新區(qū)，占地547.96畝，教學(xué)行政用房15.52萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值3000余萬(wàn)元。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)擁有公共計(jì)算機(jī)中心、語(yǔ)音室，電子信息實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)訓(xùn)中心，教師技能實(shí)訓(xùn)中心等各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。師資隊(duì)伍現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師450余人，其中碩士及以上學(xué)歷教師占比超過(guò)70%，具有副高級(jí)以上職稱(chēng)教師占比超過(guò)35%。同時(shí)，還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家、學(xué)者及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、高級(jí)管理人員為客座教授或兼職教師。人才培養(yǎng)學(xué)校共培養(yǎng)13000余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)綜合素質(zhì)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。產(chǎn)教融合先后與中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司、中航證券、完美世界教育科技有限公司、廣州粵嵌公司等大型企業(yè)開(kāi)展了深度合作，并建立了：南昌第八中學(xué)、蓮塘一中、新建一中等40余個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。"