2024年常德小學(xué)排名前十名有常德衛(wèi)門口小學(xué)、常德市工農(nóng)小學(xué)、常德市武陵區(qū)育才小學(xué)、常德市勝利路小學(xué)、常德師范附屬小學(xué)、常德市北正街小學(xué)、常德市武陵區(qū)育英小學(xué)、鼎城區(qū)武陵小學(xué)、常德市武陵區(qū)第一小學(xué)、常德市濱湖小學(xué)，具體參考以下表格。

一、2024年常德小學(xué)排名前十名最好的有哪些

二、常德部分小學(xué)簡(jiǎn)介

常德市濱湖小學(xué)

常德市濱湖小學(xué)建校于1987年，原名:濱湖路小學(xué)，1989年改為現(xiàn)名。學(xué)校坐落于洞庭大道北側(cè)與武陵大道中段交匯之處--濱湖小區(qū)，雖處城市中心地段，卻避開鬧市的喧囂獨(dú)尋幽靜與安寧，是讀書育人的理想佳園。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、盡職盡責(zé)的師資隊(duì)伍，其中有中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師46人。教師均年齡不到40歲，清力充沛，愛崗敬業(yè);本科學(xué)歷達(dá)70%，教學(xué)相長(zhǎng)，成績(jī)斐然。

常德市北正街小學(xué)

常德市北正街小學(xué)創(chuàng)辦于民國(guó)二十九年(1940年)，其前身為常德縣沅安鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校。1949年7月后，先后歷經(jīng)幾次搬遷。1956年，學(xué)校按所在地更名為常德市北正街完小，1978年被市政府定為重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)40個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2570余人，教職工136名，其中省特級(jí)教師1名、中學(xué)高級(jí)教師1名、小學(xué)高級(jí)教師93名,大專以上學(xué)歷教師占全校教師的85.8%，國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)骨干教師42名，師資力量雄厚。

三、小學(xué)擇校有必要嗎

第一，要知道，小學(xué)六年的教育形成的不只是知識(shí)量單方面的差距，也是學(xué)習(xí)能力、慣、思維模式等方面的綜合能力差距，既是決定孩子能否順利進(jìn)入好中學(xué)的關(guān)鍵，也是孩子成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)。一旦拉開差距，中學(xué)將很難實(shí)現(xiàn)趕超。凡事得講點(diǎn)道理，對(duì)不對(duì)得講道理啊，第二，好學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和教學(xué)的軟硬件資源，先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)更容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，孩子進(jìn)入不同的學(xué)校待六年，很容易受學(xué)校環(huán)境影響，沾染學(xué)校的氣質(zhì)，這種差距也很難改變。第三，好學(xué)校有好的生源，不是普通同學(xué)校能比得好生與家長(zhǎng)的受教育的層次、素養(yǎng)水甚至積極能力的直接體現(xiàn)。

不同家庭培養(yǎng)的孩子，其知識(shí)面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異，日積月累形成巨大差距，長(zhǎng)期與什么樣的人在一起也會(huì)受到影響。朱者赤，墨者黑，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)成才是極為重要的。最后，教育的根本是教書育人，學(xué)習(xí)知識(shí)只是基礎(chǔ)，使孩子成為完整、健全、優(yōu)秀的人才是擇校的根本目的。