學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢固確立人才培養(yǎng)的根本使命，大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐，著力增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)�，F(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類。學(xué)校擁有漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、紡織工程等3個(gè)國家級(jí)專業(yè)，生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、小學(xué)教育、紡織工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）專業(yè)，漢語言文學(xué)、紡織工程等2個(gè)省“十二五”優(yōu)勢專業(yè)，書法學(xué)、自動(dòng)化、土木工程、輕化工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、微電子科學(xué)與工程、釀酒工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等10個(gè)省“十二五”新興專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，漢語言文學(xué)1個(gè)省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，紡織工程、自動(dòng)化、書法學(xué)等3個(gè)省“十三五”專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，生物、電工電子、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、電子科學(xué)與信息、機(jī)械工程、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室等9個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，電工電子1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，22門省級(jí)精品課程，2門省級(jí)精品在線開放建設(shè)課程。2005年以來，獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（其中1項(xiàng)為第二完成單位）、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)（其中2項(xiàng)為第二完成單位）、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校面向全國26個(gè)省市區(qū)招生，是浙江省第一批本科招生院校。學(xué)校是“全國大學(xué)英語教學(xué)改革第二批示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)�！薄罢憬�省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)院校”“浙江省教師教育基地”“浙江省‘十二五’重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點(diǎn)單位”，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院是浙江省首家高校外國留學(xué)生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會(huì)書法創(chuàng)作基地，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是首批“浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”�！帮L(fēng)則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國高校學(xué)生公寓工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。大學(xué)生學(xué)科競賽多次獲得全國一等獎(jiǎng)殊榮，總成績排名位列同類院校前列。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校總體滿意度高，位列全省高校前列。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究為支撐，積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，全面提升科研水與社會(huì)服務(wù)能力。目前擁有中國語言文學(xué)、工商管理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、紡織科學(xué)與工程等7個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和建筑與土木工程、教育、漢語國際教育、臨床醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、藝術(shù)等6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，中國語言文學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)、化學(xué)、土木工程、紡織科學(xué)與工程等6個(gè)省一流學(xué)科（B類），精細(xì)化學(xué)品傳統(tǒng)工藝替代技術(shù)研究、清潔染整技術(shù)研究等2個(gè)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，越文化研究中心入選新一輪省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，山體地質(zhì)災(zāi)害防治協(xié)同創(chuàng)新中心為省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，中國語言文學(xué)與越文化研究為省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，功能化多孔材料與綠色替代技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（合作）。建有越文化研究院、王陽明研究院、魯迅研究會(huì)、越商研究中心、協(xié)商民主與基層治理研究中心等科研機(jī)構(gòu)。五年，學(xué)校共承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目380項(xiàng)，其中國家級(jí)110項(xiàng)，包括國家自然科學(xué)基金委重大科研儀器研制項(xiàng)目1項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)29項(xiàng)。學(xué)校獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、何梁何利科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)突出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省第十七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果和省第十九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。在SCI、SSCI、EI、ISTP等四大收錄以及一級(jí)期刊以上發(fā)表論文1169篇，出版學(xué)術(shù)專著96部；科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)2億元。

學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體水不斷提升。擁有教職工2335人，專任教師1090人。專任教師中正高職稱168人、副高職稱335人；具有博士學(xué)位的325人、碩士學(xué)位的525人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士1人、國家“”入選者2人、省特級(jí)專家1人、省“”（創(chuàng)新人才長期項(xiàng)目）入選者1人，省151人才工程重點(diǎn)資助人選2人、第一層次資助人選2人、第二層次培養(yǎng)人員12人、第三層次培養(yǎng)人員31人，省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才1人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人、省高�！板X江學(xué)者”特聘教授1人、省“錢江人才計(jì)劃”C類項(xiàng)目1人、省高校中青年學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象32人。有全國優(yōu)秀教師3人，省級(jí)教學(xué)名師4人、省級(jí)教壇新秀7人，浙江省高校高水創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

學(xué)校，以，堅(jiān)持，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，秉持“崇尚學(xué)術(shù)、師生為本”的辦學(xué)理念，秉承“修德求真”的校訓(xùn)，遵循應(yīng)用型高校辦學(xué)的基本規(guī)律，堅(jiān)持質(zhì)量為重、人才為本、為上、協(xié)同為要的發(fā)展方針。目前，學(xué)校正在積極實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展和應(yīng)用型建設(shè)，以提高質(zhì)量，以服務(wù)地方為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，以推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，培育辦學(xué)，拓展校園空間，全面提升辦學(xué)水和層次，努力朝著高水應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。