高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水和鮮明的辦學，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：電氣自動化技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、船舶工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	4	電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、船舶工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考志愿填報技巧是什么

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
經(jīng)濟與管理分院	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	�？�
	金融科技應用	�？�
	工商企業(yè)管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	移動商務	�？�
	跨境電子商務	專科
	網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商	�？�
船舶與建筑分院	船舶工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	工程造價	�？�
	室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計	專科
	游艇設(shè)計與制造	�？�
	建筑智能化工程技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
設(shè)計與信息分院	計算機應用技術(shù)	專科
	視覺傳達設(shè)計	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	�？�
	工業(yè)設(shè)計	專科
	電子競技運動與管理	�？�
	人工智能技術(shù)應用	�？�
機電與交通分院	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計與制造	�？�
	城市軌道交通運營管理	專科
	城市軌道交通機電技術(shù)	專科
	機械制造及自動化	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�

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四、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院院校師資介紹

嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學院是浙江省人民政府2002年批準設(shè)立，由上海交大教育（集團）有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發(fā)建設(shè)有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。學校是嘉興市接軌上海戰(zhàn)略的重要成果，校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學”，寓意學校傳承上海交大優(yōu)良辦學傳統(tǒng)、積極發(fā)展和開拓浙江省高等職業(yè)教育的堅強決心和信心。學校2016年7月從嘉興市塘匯校區(qū)整體遷建至秀洲區(qū)大德路校區(qū)，辦學條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。辦學以來，學校秉持“以人為本、服務發(fā)展、面向人人、人人出彩”的辦學理念，構(gòu)建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系，一方面深化“校企合作+臺”的產(chǎn)教融合機制，創(chuàng)新“技、創(chuàng)、工、學、輔”的人才培養(yǎng)模式，另一方面秉持培養(yǎng)“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業(yè)人”目標，不斷完善“三全育人”工作體系，為社會培養(yǎng)了2萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生參與各類競賽捷報頻傳，三年，省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學校先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校指導服務獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級安校園”“浙江省志愿服務優(yōu)秀集體”等榮譽稱號。 學校現(xiàn)有教職工400多人，碩士研究生及以上學歷（學位）占專任教師人數(shù)72%，“雙師”素質(zhì)教師占比80%。設(shè)有船舶與建筑分院、機電與交通分院、經(jīng)濟與管理分院、設(shè)計與信息分院、國。